下列有关生物多样性的说法错误的是 A.在人工生态林中适当增加植物的种

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生态系统的稳定性和生态环境的保护

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更新时间：2014-09-02

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下列有关生物多样性的说法错误的是

A.在人工生态林中适当增加植物的种类，可提高该生态系统的抵抗力稳定性

B.生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性

C.保护生物多样性最有效的措施是禁止开发和利用野生动植物资源

D.外来物种入侵对当地的生物多样性会造成一定的威胁

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【答案】

考点梳理:

根据可圈可点权威老师分析，试题“ ”主要考查你对生态因素等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下：

◎ 生态因素的定义

生态因素：

1、生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素。常直接作用于个体生存和繁殖、群体结构和功能等。亦称环境因子、生态因子。
2、生态因素包括生物因素和非生物因素。
（1）非生物因素主要有光、水、湿度和温度等。
①光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。
②温度影响生物的分布、生长和发育。
③水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。
（2）生物因素：影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
（3）生态因素的综合作用：
①环境中的各种生态因素，对生物体是同时共同作用的，而不是单独孤立的。
②分析某种生物生存的环境条件时，既要分析各种生态因素的综合作用，又要注意找出其中的关键因素。
③生物的生存受到很多种生态因素的影响，他们共同构成了生物的生存环境。生物只有适应环境才能生存。

◎ 生态因素的知识扩展

生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素。常直接作用于个体生存和繁殖、群体结构和功能等。亦称环境因子、生态因子。
包括生物因素和非生物因素。
（1）非生物因素主要有光、水、湿度和温度等。
①光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。
②温度影响生物的分布、生长和发育。
③水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。
（2）生物因素：影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
（3）生态因素的综合作用：
①环境中的各种生态因素，对生物体是同时共同作用的，而不是单独孤立的。
②分析某种生物生存的环境条件时，既要分析各种生态因素的综合作用，又要注意找出其中的关键因素。
③生物的生存受到很多种生态因素的影响，他们共同构成了生物的生存环境。生物只有适应环境才能生存。

◎ 生态因素的教学目标

1、了解生态系统中的生态因素。

◎ 生态因素的考试要求

能力要求：了解/识记
课时要求：1
考试频率：易考
分值比重：0.5

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生态系统的稳定性和生态环境的保护

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下列关于调节的叙述正确的是：

A．由于污染物的排放而引发海洋赤潮的爆发，存在正反馈调节

B．甲状腺激素分泌增多，导致促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素分泌减少，属于负反馈调节

C．胰岛素与胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定

D．相邻两个营养级之间的生物在数量变化上存在反馈调节

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海洋中植物自上而下呈规律性分布的决定因素是

A．海水中的溶解氧

B．海水中的光照条件

C．海水中的无机盐

D．海水中的温度条件

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下列各项中，那一项属于物质进入内环境的实例（）

A．血糖进入肾小囊腔内 B．牛奶被饮入胃中

C．氧进入血液中的红细胞里 D．胰岛素被注射到皮下

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下列各项中，那一项属于物质进入内环境的实例（）

A．血糖进入肾小囊腔内 B．牛奶被饮入胃中

C．氧进入血液中的红细胞里 D．胰岛素被注射到皮下

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环境温度可以直接影响的水的排出途径是（）

①由肾排出 ②由皮肤排出 ③由肺排出 ④由大肠排出

A．①②③④ B．只是①② C．只是② D．只是①

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2014人教版高中生物专题练习54751

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