下载试题
当前位置:
学科首页
>
种群和群落
>
种群和群落
>
试题详情
难度:
使用次数:184
更新时间:2017-02-20
纠错
1.

某石质海滩的潮间带由大小不一的水坑和水坑间的凸出基质两类环境组成,主要生长着浒苔、角叉苔等海藻和滨螺、岸蟹等动物。岸蟹主要以滨螺等小动物为食,其主要灭敌是海鸥。

有人选择大小、深度等相似的两个自然水坑(AB),把B坑中的全部滨螺(233)捉出,移入几乎无滨螺的A坑,研究滨螺对海藻及岸蟹种群的影响,结果如图所示、

 (1).图A中浒苔数量下降的主要原因是__________。从种间关系角度看,浒苔和角叉苔是___________关系。

(2).水坑中岸蟹种群密度与__________海藻的种群相对数量呈正相关。研究发现,此种海藻占优势的环境有利于岸蟹躲避天敌;而另种海藻占优势的环境则相反。请据此解释B坑中的滨螺在移出前数量较多的原因_____________
(3).本研究涉及到的生物构成的最长食物链为______________________

查看答案
题型:填空题
知识点:种群和群落
下载试题
复制试题
【答案】

1.被滨螺取食     竞争 2).浒苔       

       B坑中浒苔不占优势,该环境不利于岸蟹躲避海鸥的捕食,因而数量较少;由于天敌(岸蟹)数量少,滨螺获得更多的生存机会,所以数量较多

3).浒苔滨螺岸蟹海鸥

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 种群的概念 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 种群的概念的定义
种群的概念:

种群的概念:在单位面积或单位体积中的个体数,种群密度是种群最基本的数量特征。
◎ 种群的概念的知识扩展
种群的概念:在单位面积或单位体积中的个体数,种群密度是种群最基本的数量特征。
◎ 种群的概念的知识拓展
知识拓展:

1、种群概念的理解:
①两个要素:“同种”和“全部”,即种群是物种存在的形式。
②两个条件:“时间”和“空间”,即种群具有一定的时空限制,离开一定的空间和时间的种群是不存在的。
◎ 种群的概念的教学目标
1、理解种群的概念 。
◎ 种群的概念的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:0.5

登录并加入会员可无限制查看知识点解析

类题推荐:
种群和群落
加入组卷
进入组卷
下载知识点
知识点:
版权提示

该作品由: 用户asdfasdf分享上传

可圈可点是一个信息分享及获取的平台。不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系 可圈可点 ,我们核实后将及时进行处理。
终身vip限时199
全站组卷·刷题终身免费使用
立即抢购


0
使用
说明
群联盟
收藏
领福利