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使用次数:179
更新时间:2017-03-13
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1.

生态学家为了监测和预报该地鼠害的发生情况,对某农田的田鼠种群数量的变化规律进行了研究。请回答:

    (1)若该地区气候条件适宜、雨量丰富,该农田在弃耕多年后,可能会演变成森林,此过程的演替趋势应该是弃耕农田→       →灌木丛→乔木林(森林),这种演替类型为          

    (2)某知名大学研究人员根据最初的一个月内田鼠种群数量调查数据,构建的田鼠种群增长模型为              (其中,Nt代表t天后田鼠的数量,t表示天数,表示倍数,NO表示田鼠的起始数量)。由此可知,田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是                           

(3)若研究人员对此农田进行长期研究,并进行数据统计,将会发现田鼠的种群增长模型的变化趋势是            

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题型:填空题
知识点:种群和群落
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【答案】

1)杂草丛 次生演替 

2Nt=N0•λt      理想条件(或食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害)

3)由“J”型增长变为“S”型增长

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 种群的概念 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 种群的概念的定义
种群的概念:

种群的概念:在单位面积或单位体积中的个体数,种群密度是种群最基本的数量特征。
◎ 种群的概念的知识扩展
种群的概念:在单位面积或单位体积中的个体数,种群密度是种群最基本的数量特征。
◎ 种群的概念的知识拓展
知识拓展:

1、种群概念的理解:
①两个要素:“同种”和“全部”,即种群是物种存在的形式。
②两个条件:“时间”和“空间”,即种群具有一定的时空限制,离开一定的空间和时间的种群是不存在的。
◎ 种群的概念的教学目标
1、理解种群的概念 。
◎ 种群的概念的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:0.5

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