研究人员以甲、乙两地种源的某种树种为实验材料，研究不同水淹程度对该树种生长和光合作用的影响。实验结果如下图表所示，请回答：（实验时间为50天，下表为实验结束时测得的数据。）
（1）从表中可知，耐涝性强的是 地种源树种。
（2）为测量该树种的呼吸速率，应将实验材料放置于 条件下。若实验过程中呼吸速率恒定为3μmolCO2/（m2.s），据图分析，乙地树种在轻度水淹20天的条件下，实际光合速率为 。
（3）请描述甲地树种的水淹程度和生物量增长率的关系 。
（4）实验第20天，乙地D组植株死亡，研究人员发现其浸没在水中的根系发黑，原因是 。
答案
（1）甲（1分）
（2）黑暗或无光/遮光（1分）； 13μmolCO2/（m2.s）（1分）（无单位不给分）
（3）甲地该物种随着水淹程度的增加（1分），生物量增长率先增加后减少（1分）；在轻度水淹下，生物量增长率达到最大（1分）。（满分3分）（按要点给分，每答出其中的一条给1分。如答了条件给1分，答了先增后减再给1分，答出最大情况再给1分。例答案若为“甲地该物种随着水淹程度的增加，生物量增长率先增加后减少”给2分；例答案若为“生物量增长率先增加后减少”给1分；如答案为“在轻度水淹下，生物量增长率达到最大”给1分。以此训练学生答题规范）
（4）根系长时间浸泡中水中导致（1分），进行无氧呼吸产生酒精（1分），酒精有毒害作用使细胞死亡而发黑（1分）。（满分3分）（按要点给分，每答出其中的一条给1分。如答了条件“缺氧”给1分，答了“无氧呼吸产生酒精”再给1分，答出“酒精有毒害作用”再给1分。例答案若为“无氧呼吸产生酒精”只能给1分。以此训练学生答题规范）
