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难度:
使用次数:155
更新时间:2017-06-26
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1.

下列说法正确的有

太空中,根失去向地性是因为生长素不能进行极性运输

脱落酸能够调控细胞基因组的表达,促进果实的衰老和脱落

标志重捕法调查种群密度时,两次捕获期间有部分个体迁出该地区,调查结果不一定大于实际值

种群密度是种群最基本的数量特征,可以预测种群数量变化趋势

30℃的环境进入5℃,小白鼠的散热量增加,产热量也相应增加。

抗体、淋巴因子和血红蛋白均存在于内环境中。

A. 2    B. 3    C. 4    D. 5

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题型:选择题
知识点:种群和群落
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【答案】

B

【解析】太空中,根失去向地性是因为生长素不能进行横向运输,错误;脱落酸能够调控细胞基因组的表达,促进果实的衰老和脱落,正确;标志重捕法调查种群密度时,两次捕获期间有部分个体迁出该地区,因迁出的个体中,被标记个体所占的比例不一定,调查结果不一定大于实际值,正确;种群密度是种群最基本的数量特征,但不可以预测种群数量变化趋势,年龄组成可以预测变化趋势,错误;30℃的环境进入5℃,小白鼠的散热量增加,产热量也相应增加,恒温动物正常情况下产热等于散热,正确;血红蛋白在红细胞中,不属于内环境,错误;综上分析,正确的说法有3项,选B

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 种群的概念 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 种群的概念的定义
种群的概念:

种群的概念:在单位面积或单位体积中的个体数,种群密度是种群最基本的数量特征。
◎ 种群的概念的知识扩展
种群的概念:在单位面积或单位体积中的个体数,种群密度是种群最基本的数量特征。
◎ 种群的概念的知识拓展
知识拓展:

1、种群概念的理解:
①两个要素:“同种”和“全部”,即种群是物种存在的形式。
②两个条件:“时间”和“空间”,即种群具有一定的时空限制,离开一定的空间和时间的种群是不存在的。
◎ 种群的概念的教学目标
1、理解种群的概念 。
◎ 种群的概念的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:0.5

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