下载试题
当前位置:
学科首页
>
种群和群落
>
生态系统的结构和功能
>
试题详情
难度:
使用次数:156
更新时间:2020-07-13
纠错
1.

蚯蚓分解处理技术可实现固体废物的减量化和资源化。下图为某农业生态系统的示意图,下列叙述正确的是(   

A. 该生态系统中的蚯蚓和各种微生物均属于分解者

B. 该生态工程设计突出体现了物质循环再生的原理

C. 农作物、果树等植物获取的物质和能量主要来自有机肥

D. 影响蚯蚓分解处理效率的因素有温度、含水量等

查看答案
题型:多项选择
知识点:生态系统的结构和功能
下载试题
复制试题
【答案】

BD

【解析】

【分析】

生态工程的基本原理:

①物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;

②物种多样性原理:物种繁多复杂生态系统具有较高的抵抗力稳定性;

③协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;

④整体性原理:生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响;

⑤系统学和工程学原理:系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能;

系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+12”

【详解】A、生态系统中的微生物不一定是分解者,如硝化细菌为生产者,A错误;

B、该生态系统中,物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用,体现了物质循环再生原理,B正确

C、植物获得的能量来自太阳光能,C错误;

D、分析图示可知,影响蚯蚓分解处理效率的因素有温度和含水量等,D正确。

故选BD

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 生态系统的组成 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 生态系统的组成的定义

生态系统的组成:

1.生态系统的概念与内涵
(1)概念:生态系统是由生物群落与其无机环境相互作用而形成的统一整体。

2.生态系统的成分

成分 归类 各成分的组成 在生态系统中的作用 地位
非生物的物质和能量 无机物、有机物、气候、能源 生物群落中的物质和能星的根本来源 必需成分
生产者 自养生物 (1)绿色植物(2)光合细菌和蓝藻(3)化能合成细菌,如铁细菌 将无机环境中的物质和能量通过光合作用引入生物群落,为消费者、分解者提供物质和能量 基石
消费者 异养生物 (1)绝大多数动物(2)寄生生物 帮助生产者传粉、传播种子等 最活跃的成分
分解者 异养生物 (l)腐生细菌和真菌(2)腐食动物,如蚯蚓、蜣螂等 把动植物遗体、排出物和残落物中的有机物分解成简单的无机物 循环的关键成分
3生态系统各类成分关系

◎ 生态系统的组成的知识扩展

生态系统的组成:非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。
生态系统:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

◎ 生态系统的组成的知识点拨

易错点拨:

1、细菌并不都是分解者,如硝化细菌是自养型生物,属于生产者;寄生细菌属子特殊的消费者。
2、动物并不都是消费者,如蜣螂、蚯蚓、某些原生动物等以植物残体、粪便为食的腐食动物属于分解者。
3、生产者并不都是绿色植物,如蓝藻、硝化细菌等原核生物也是生产者,应该说生产者包括绿色植物。
4、植物并不都是生产者,如菟丝子营寄生生活,属于消费者。

◎ 生态系统的组成的知识拓展
知识拓展:

生态系统各成分的判断:

 1.根据双向箭头AD确定两者肯定是非生物的物质和能量、生产者;
2.根据箭头指向判断各成分
(1)A有三个指出,应为生产者;
(2)D有三个指入,为非生物的物质和能量;
(3)B和C一个为消费者,另一个为分解者,A(生产者)和B均指向C,则C为分解者。
◎ 生态系统的组成的教学目标
1、识记生态系统的组成成分。
2、理解生态系统的各种组成成分的地位。
◎ 生态系统的组成的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:0.5

登录并加入会员可无限制查看知识点解析

类题推荐:
生态系统的结构和功能
难度:
使用次数:115
更新时间:2021-07-20
加入组卷
题型:填空题
知识点:生态系统的结构和功能
复制
试题详情
纠错
加入组卷
进入组卷
下载知识点
版权提示

该作品由: 用户丁一丁分享上传

可圈可点是一个信息分享及获取的平台。不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系 可圈可点 ,我们核实后将及时进行处理。
终身vip限时199
全站组卷·刷题终身免费使用
立即抢购


0
使用
说明
群联盟
收藏
领福利