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使用次数:184
更新时间:2020-11-20
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1.

合理选择实验试剂和材料有利于提高生物实验的成功率,下列有关实验合理的是(   

A用卡诺氏液固定经低温诱导染色体数目变化的洋葱根尖细胞的形态

B用双缩脲试剂提取花生种子匀浆中的脂肪和蛋白质

C用重铬酸钾溶液检验酒精的产生而探究培养液中酵母菌种群数量的变化

D03g/mL的蔗糖溶液处理洋葱鳞片叶外表皮细胞会发生质壁分离复原

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题型:选择题
知识点:细胞的分子组成
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【答案】

A

【解析】

卡诺氏液可以固定细胞形态,双缩脲试剂可以检测蛋白质,酸性条件下的重铬酸钾溶液可以检测酒精,观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原现象会用到清水和蔗糖溶液。

【详解】

A、洋葱的不定根经低温诱导后,应该剪取根尖用卡诺氏液浸泡以固定细胞形态,用酒精冲洗之后再制作装片观察,A正确;

B、双缩脲试剂是用于检测材料中是否有蛋白质,如有蛋白质会呈现紫色反应,B错误;

C、酸性条件下,重铬酸钾遇酒精会由橙色变成灰绿色,可用于探究酵母菌细胞呼吸的方式,不可用于探究种群数量的变化,C错误;

D、在0.3g/mL的蔗糖溶液中,洋葱鳞片叶外表皮细胞会发生质壁分离,D错误。

故选A

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 细胞中的元素 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 细胞中的元素的定义
组成细胞的化学元素:

(1)元素种类:
大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等
微量元素:Zn、Mo、Cu、B、Fe、Mn
(2)分类依据:大量元素按照含量占生物总质量万分之一微量元素
◎ 细胞中的元素的知识扩展
微量元素:Zn、Mo、Cu、B、Fe、Mn(油菜缺少B时只开花不结果)
主要元素:C、H、O、N、P、S
含量最高的四种元素:C、H、O、N
基本元素:C(干重下含量最高)
质量分数最大的元素:O(鲜重下含量最高)
(1)微量元素在生物体内的含量虽然很少,但对生物体的生命活动却起着重要作用;锌和铁是微量元素,可以从食物中获得,如果刻意去补,可能会对身体有害。硼能影响花粉的萌发和花粉管的伸长,缺硼将产生“花而不实”的现象。
(2)植物缺乏锌元素,会影响生长素(IAA)的生成;生长素缺乏时会影响农作物的生长发育;锌为微量元素。
(3)构成生物体的元素与无机自然界中元素在含量上的差别,体现了生物界与非生物界的差异性。
(4)原子和分子:
原子:是物质的基本单元,由位于原子中心的原子核和核外电子构成,原子核由中子和质子构成,每一种元素的原子核中都带有固定数量的质子。原子核中质子数和中子数之和成为原子的质量数。每一个电子带有一个单位的负电荷(-1),而每一个质子带有一个单位的正电荷(+1),带正电荷的质子吸引着带负电荷的电子。在一个正常的原子中,和内质子数与核外电子数相等,因此,整体上看原子是成电中性的。
分子:是保持物质化学性质的一种微粒,除稀有气体等以单个原子状态存在以外,分子一般是由两个或两个以上的原子构成的。化合物的化学组成通常以化学式表示。氢键属于一种弱键,在决定生物大分子的三维结构上起着重要作用。
◎ 细胞中的元素的相关定理

生物界与非生物界的关系:

组成生物体的元素在非生物界都能找到,但是含量相差很大,体现了生物界与非生物界的差异性。

统一性 差异性
体现 ①生物界与非生物界都是由化学元素组成的
②组成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到,没有一种元素为细胞所特有
组成生物体的化学元素,在生物体内和无机自然界中含量相差很大
原因 ①生命起源于非生物界
②组成生物体的化学元素是从无机自然界中获取的
生物体有选择性地从无机自然界获取组成自身的物质
◎ 细胞中的元素的知识导图

细胞中的元素分类:

 

C(干重下含量最高)O(鲜重下含量最高)

组成人体细胞的主要元素导图:
 

◎ 细胞中的元素的特性

元素的特性:

微量元素在生物体内的含量虽然很少,但对生物体的生命活动却起着重要作用;
(1)锌和铁是微量元素,可以从食物中获得,如果刻意去补,可能会对身体有害。硼能影响花粉的萌发和花粉管的伸长,缺硼将产生“花而不实”的现象。
(2)植物缺乏锌元素,会影响生长素(IAA)的生成;生长素缺乏时会影响农作物的生长发育;锌为微量元素。
(3)镁元素是构成植物叶绿素的主要元素。
(4)铁是构成动物血红蛋白的主要元素,缺铁会贫血。
(5)碘元素是甲状腺激素的主要元素,成人缺碘会地方性甲状腺肿(大脖子病),小孩缺碘会患呆小症。

◎ 细胞中的元素的知识对比

 

◎ 细胞中的元素的知识点拨
知识点拨:

1、细胞无论是干重还是鲜重,组成元素中C、H、O、N这四种元素的含量最多。
2、人体细胞鲜重的元素相对含量:O>C>H>N>P>S;人体细胞干重的元素相对含量:C>O>N>H>Ca>P>S。
3、大量元素和微量元素都是生物体生命活动所必需的,它们是根据含量区分的,不是从功能上划分的。
4、不同的生物,组成它们的化学元素种类大体相同,但各种元素的含量相差很大。
5、鲜重是指生物体(或细胞)在自然生活状态下测得的重量;干重是指生物体(或细胞)除去水以后测得的重量。占人体鲜重最多的元素是O,占人体干重最多的元素是C。
◎ 细胞中的元素的教学目标
1、使学生识记细胞中的元素种类。
2、识记细胞中的元素分类。
3、理解细胞中的基本元素是C。
4、使学生从细胞中的元素组成上理解生物与环境的统一性与差异性。
◎ 细胞中的元素的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:0.5

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更新时间:2009-12-17
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