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使用次数:109
更新时间:2020-11-20
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1.

新型冠状病毒侵入人体被吞噬细胞处理后,产生一系列反应。下列有关叙述错误的是(   

A吞噬细胞能将病原体的抗原传递给T细胞

BT细胞接受抗原刺激后增殖分化成记忆B细胞

C效应T细胞和浆细胞分别参与细胞免疫和体液免疫

D新冠肺炎痊愈者的记忆细胞参与二次免疫时,体内抗体含量快速上升

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题型:选择题
知识点:免疫调节
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【答案】

B

【解析】

新冠肺炎病毒侵入机体会引发机体产生体液免疫和细胞免疫,其中体液免疫可以产生浆细胞分泌相关抗体与抗原结合,而细胞免疫可以产生效应T细胞,将被抗原侵染色宿主细胞裂解,使得抗原暴露出来。二次免疫一般具有快速、强烈的特点。

【详解】

A、在特异性免疫过程中,吞噬细胞可以对抗原进行摄取、处理和呈递,将抗原的相关信息呈递给T细胞,A正确;

BT细胞接受刺激后增殖分化为效应T细胞和记忆T细胞,B错误;

C、效应T细胞参与细胞免疫,浆细胞参与体液免疫,C正确;

D、记忆细胞参与二次免疫时,可以快速增殖分化,产生大量抗体,D正确;

故选B

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 免疫系统的组成和功能 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 免疫系统的组成和功能的定义
免疫系统的组成和功能:

一、免疫系统的组成:

二、免疫系统的功能:
1、非特异性免疫
(1)组成:
①第一道防线:皮肤、黏膜。
②第二道防线:体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞。
(2)特点:人人生来就有,不针对某一特定病原体。
2、特异性免疫(第三道防线)
(1)组成:主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成。
(2)作用:抵抗外来病原体和抑制肿瘤等。
(3)方式:体液免疫和细胞免疫。
(4)过程
①体液免疫:

②细胞免疫

3.监控和清除功能:监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及癌变的细胞。
◎ 免疫系统的组成和功能的知识扩展
(1)免疫系统的组成:

(2)免疫系统的功能:防卫、监控和清除
(3)若病原体两道防线被突破由第三道防线发挥作用,主要由免疫器官和免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环而组成的。
(4)抗原与抗体:
  抗原:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。(病毒、细菌、自身组织、细胞、器官)
  抗体:专门抗击相应抗原的蛋白质。(具有特异性)
(5)免疫系统疾病:自身免疫病和过敏反应。
过敏反应:已免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱,有明显的遗传倾向和个体差异。
◎ 免疫系统的组成和功能的知识点拨

知识点拨:

识别抗原和特异性识别抗原的细胞
1、识别抗原的细胞:吞噬细胞.B细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。
2、特异性识别抗原的细胞:吞噬细胞只能识别自己与非己成分,因而没有特异性的识别能力,除吞噬细胞以外①中其余的细胞都有特异性的识别能力。
3、抗体与抗原结合后的反应
①抑制病原体的繁殖,或揶制病原体对人体细胞的黏附。
②多数情况下,抗原、抗体形成沉淀或细胞集团进而被吞噬细胞吞噬消化。
4、体液免疫和细胞免疫的关系

体液免疫 细胞免疫
作用对象 抗原 靶细胞
作用方式 浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合 ①效应T细胞和靶细胞密切接触②T细胞释放淋巴因子,促进免疫作用
联系 ①在病毒感染中,往往先通过体液免疫阻止病原体通过血液循环而散布;再通过细胞免疫予以彻底消灭②细胞免疫作用使靶细胞裂解、死亡,抗原暴露,与抗体结合而被消灭③二者相互配合,共同发挥免疫效应

◎ 免疫系统的组成和功能的知识拓展
知识拓展:

1、免疫细胞的来源和功能
细胞名称 来源 功能
吞噬细胞 造血干细胞 处理、呈递抗原,吞噬抗体一抗原结合体
B细胞 造血干细胞(骨髓中成熟) 识别抗原,分化成为浆细胞(效应B细胞)、记忆细胞
T细胞 造血干细胞(胸腺中成熟) 识别抗原,分泌淋巴因子,分化为效应T细胞、记忆细胞
浆细胞(效应B细胞) B细胞或记忆B细胞 分泌抗体
效应T细胞 T细胞或记忆T细胞 与靶细胞结合发挥免疫效应
记忆细胞 B细胞或T细胞 识别抗原,分化成相应的效应细胞
2、免疫活性物质并非都由免疫细胞产生,如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。
3、抗原和抗体
①成分:抗原并非都是蛋白质,但抗体都是蛋白质。
②来源:抗原并非都是外来物质(异物性),体内衰老、癌变的细胞也是抗原;抗体是人体受抗原刺激后产生的,但也可通过免疫治疗输入。
③分布              
抗原:主要存在于细胞外的抗原引起体液免疫,存在于细胞内的抗原由细胞免疫清除。
抗体:主要分布于血清,也分布于组织液和外分泌液(如乳汁)中。
◎ 免疫系统的组成和功能的教学目标
1、识记免疫系统的组成。
2、理解免疫系统的功能。
3、熟记特异性免疫的种类以及过程。
◎ 免疫系统的组成和功能的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:2

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