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使用次数:135
更新时间:2020-12-22
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1.

景观式人工生态湿地兼有观赏与污水处理功能,如图表示人工湿地部分成分之间的关系,请回答下列问题。

1)图中的阳光属于生态系统的_____(填成分)。消费者的存在可以加速该人工湿地的______

2)该人工湿地中含有硝化细菌,硝化细菌合成糖类时利用的能量来源是____________

3)在该人工湿地中增种芦苇后其生长迅速,试从光合作用的角度分析原因:___________

4)某生物兴趣小组在调查该湿地后,向相关部门提出建议:应对流入该人工湿地的重点污染源进行控制,提出此建议的理由是__________________

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题型:综合题
知识点:生态系统的结构和功能
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【答案】

非生物的物质和能量    物质循环    将氨(NH3)氧化成亚硝酸(HNO2)和将亚硝酸(HNO2)氧化成硝酸(HNO3)的过程中所释放出的化学能    微生物分解污水或污泥中的有机物,为芦苇的生长提供了大量的氮、磷等元素和CO2    生态系统的自我调节能力具有一定的限度   

【分析】

据图分析,图示为利用人工湿地处理污水的过程,其中细菌能分解污水中有机物为二氧化碳、氨气、水等无机物,属于分解者;藻类能进行光合作用,属于生产者;若浮游藻类过度繁殖会导致水体溶氧的降低,好氧型细菌K值下降。

【详解】

1)阳光属于生态系统组成成分中的非生物的物质和能量;消费者的存在可以加速生态系统的物质循环。

2)硝化细菌可以进行化能合成作用,其不利用光能,而是利用将氨(NH3)氧化成亚硝酸(HNO2)和将亚硝酸(HNO2)氧化成硝酸(HNO3)的过程中所释放出的化学能,将二氧化碳和水合成为糖类。

3)微生物分解污水或污泥中的有机物,为芦苇的生长提供了大量的氮、磷等元素和CO2,从而使芦苇生长迅速。

4)生态系统的自我调节能力具有一定的限度,应对流入该人工湿地的重点污染源进行控制。

【点睛】

解答本题的关键是掌握生态系统的组成成分和营养结构以及功能的相关知识点,明确细菌等微生物属于分解者,可以将污水中的有机物分解为无机物。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 生态系统的组成 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 生态系统的组成的定义

生态系统的组成:

1.生态系统的概念与内涵
(1)概念:生态系统是由生物群落与其无机环境相互作用而形成的统一整体。

2.生态系统的成分

成分 归类 各成分的组成 在生态系统中的作用 地位
非生物的物质和能量 无机物、有机物、气候、能源 生物群落中的物质和能星的根本来源 必需成分
生产者 自养生物 (1)绿色植物(2)光合细菌和蓝藻(3)化能合成细菌,如铁细菌 将无机环境中的物质和能量通过光合作用引入生物群落,为消费者、分解者提供物质和能量 基石
消费者 异养生物 (1)绝大多数动物(2)寄生生物 帮助生产者传粉、传播种子等 最活跃的成分
分解者 异养生物 (l)腐生细菌和真菌(2)腐食动物,如蚯蚓、蜣螂等 把动植物遗体、排出物和残落物中的有机物分解成简单的无机物 循环的关键成分
3生态系统各类成分关系

◎ 生态系统的组成的知识扩展

生态系统的组成:非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。
生态系统:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

◎ 生态系统的组成的知识点拨

易错点拨:

1、细菌并不都是分解者,如硝化细菌是自养型生物,属于生产者;寄生细菌属子特殊的消费者。
2、动物并不都是消费者,如蜣螂、蚯蚓、某些原生动物等以植物残体、粪便为食的腐食动物属于分解者。
3、生产者并不都是绿色植物,如蓝藻、硝化细菌等原核生物也是生产者,应该说生产者包括绿色植物。
4、植物并不都是生产者,如菟丝子营寄生生活,属于消费者。

◎ 生态系统的组成的知识拓展
知识拓展:

生态系统各成分的判断:

 1.根据双向箭头AD确定两者肯定是非生物的物质和能量、生产者;
2.根据箭头指向判断各成分
(1)A有三个指出,应为生产者;
(2)D有三个指入,为非生物的物质和能量;
(3)B和C一个为消费者,另一个为分解者,A(生产者)和B均指向C,则C为分解者。
◎ 生态系统的组成的教学目标
1、识记生态系统的组成成分。
2、理解生态系统的各种组成成分的地位。
◎ 生态系统的组成的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:0.5

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知识点:生态系统的结构和功能
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