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使用次数:249
更新时间:2021-01-15
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1.

2017825日晚,四级飓风哈维以时速超过209公里的持续狂风及暴雨在德州登陆。哈维是自1961年至今美国遭遇的最强飓风,德州人民遭遇了巨大的生命和经济财产损失。根据相关知识,回答下列有关问题:

1哈维的出现引发人们的焦虑、紧张导致甲图中的活性下降,使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞,另一方面,细胞活性下降还会导致____________的分泌量减少,影响了细胞增殖分化成浆细胞的过程,间接引起机体生成抗体的能力降低,使人体的免疫功能减弱。的产生可能是抗原刺激B细胞和____________分化形成的。

2)如图乙所示,人体调节免疫功能的信号分子有____________,免疫细胞之所以能被其调节是因为在其细胞膜上有它们的____________

3)图丙表示神经系统调节免疫细胞反射弧中的一个突触结构。当前膜释放的乙酰胆碱作用于后膜受体时,钠离子移动情况是____________,引起突触后膜兴奋。

4)为研究钙离子对神经冲动的产生及神经元之间的兴奋传递是否必需,研究者做了以下两个实验:

利用水母荧光蛋白标记突触前神经元,直接观察到当兴奋传递到突触小体时先出现钙离子内流,之后引发突触小泡定向移动,通过____________方式释放神经递质;

将能迅速结合钙离子的药物BAPTA注入突触小体内,同时电刺激突触前神经元,若____________,则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动,若检测到神经递质释放量明显减少,则说明对于_______过程是必需的。

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题型:实验题
知识点:免疫调节
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【答案】

淋巴因子    记忆细胞    神经递质、激素    特异性受体    钠离子内流    胞吐    动作电位无变化    神经元之间兴奋的传递   

【解析】

本题考查免疫调节、神经调节和体液调节相关知识,分析图甲是抗原,那么是吞噬细胞,T细胞,③是淋巴因子,B细胞,⑥B细胞增殖分化的过程,是浆细胞,⑧是抗体。图乙中的A是突触前膜释放的神经递质。意在考察考生对图形的分析能力和对知识点的理解掌握程度。

(1)T细胞活性下降会导致其分泌的淋巴因子减少,会影响B细胞的增殖分化为浆细胞,此时产生抗体减少,机体抵抗力降低。浆细胞的产生可以来源于B细胞还可以来源于记忆B细胞

2)在图乙中,人体调节免疫功能的信号分子有神经递质和内分泌细胞分泌的激素。它们之所以能作用于免疫细胞,是因为免疫细胞上有它们结合的特异性受体。

3)突触后膜兴奋,说明释放的神经递质是兴奋性的,会引起钠离子内流。

4神经递质的释放方式是胞吐。

将能迅速结合钙离子的药物BAPTA注入突触小体内,同时电刺激突触前神经元,若动作电位无变化,则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动,若检测到神经递质释放量明显减少,则说明钙离子对于神经元之间兴奋的传递过程是必需的。

点睛:在机体生命活动的调节过程中,神经调节中的信息分子是神经递质,体液调节中的信息分子有激素,二氧化碳分子,氢离子等,在免疫调节中有淋巴因子,它们之所以能作用于特定的细胞是因为该细胞上有它们的特异性受体。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 免疫系统的组成和功能 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 免疫系统的组成和功能的定义
免疫系统的组成和功能:

一、免疫系统的组成:

二、免疫系统的功能:
1、非特异性免疫
(1)组成:
①第一道防线:皮肤、黏膜。
②第二道防线:体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞。
(2)特点:人人生来就有,不针对某一特定病原体。
2、特异性免疫(第三道防线)
(1)组成:主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成。
(2)作用:抵抗外来病原体和抑制肿瘤等。
(3)方式:体液免疫和细胞免疫。
(4)过程
①体液免疫:

②细胞免疫

3.监控和清除功能:监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及癌变的细胞。
◎ 免疫系统的组成和功能的知识扩展
(1)免疫系统的组成:

(2)免疫系统的功能:防卫、监控和清除
(3)若病原体两道防线被突破由第三道防线发挥作用,主要由免疫器官和免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环而组成的。
(4)抗原与抗体:
  抗原:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。(病毒、细菌、自身组织、细胞、器官)
  抗体:专门抗击相应抗原的蛋白质。(具有特异性)
(5)免疫系统疾病:自身免疫病和过敏反应。
过敏反应:已免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱,有明显的遗传倾向和个体差异。
◎ 免疫系统的组成和功能的知识点拨

知识点拨:

识别抗原和特异性识别抗原的细胞
1、识别抗原的细胞:吞噬细胞.B细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。
2、特异性识别抗原的细胞:吞噬细胞只能识别自己与非己成分,因而没有特异性的识别能力,除吞噬细胞以外①中其余的细胞都有特异性的识别能力。
3、抗体与抗原结合后的反应
①抑制病原体的繁殖,或揶制病原体对人体细胞的黏附。
②多数情况下,抗原、抗体形成沉淀或细胞集团进而被吞噬细胞吞噬消化。
4、体液免疫和细胞免疫的关系

体液免疫 细胞免疫
作用对象 抗原 靶细胞
作用方式 浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合 ①效应T细胞和靶细胞密切接触②T细胞释放淋巴因子,促进免疫作用
联系 ①在病毒感染中,往往先通过体液免疫阻止病原体通过血液循环而散布;再通过细胞免疫予以彻底消灭②细胞免疫作用使靶细胞裂解、死亡,抗原暴露,与抗体结合而被消灭③二者相互配合,共同发挥免疫效应

◎ 免疫系统的组成和功能的知识拓展
知识拓展:

1、免疫细胞的来源和功能
细胞名称 来源 功能
吞噬细胞 造血干细胞 处理、呈递抗原,吞噬抗体一抗原结合体
B细胞 造血干细胞(骨髓中成熟) 识别抗原,分化成为浆细胞(效应B细胞)、记忆细胞
T细胞 造血干细胞(胸腺中成熟) 识别抗原,分泌淋巴因子,分化为效应T细胞、记忆细胞
浆细胞(效应B细胞) B细胞或记忆B细胞 分泌抗体
效应T细胞 T细胞或记忆T细胞 与靶细胞结合发挥免疫效应
记忆细胞 B细胞或T细胞 识别抗原,分化成相应的效应细胞
2、免疫活性物质并非都由免疫细胞产生,如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。
3、抗原和抗体
①成分:抗原并非都是蛋白质,但抗体都是蛋白质。
②来源:抗原并非都是外来物质(异物性),体内衰老、癌变的细胞也是抗原;抗体是人体受抗原刺激后产生的,但也可通过免疫治疗输入。
③分布              
抗原:主要存在于细胞外的抗原引起体液免疫,存在于细胞内的抗原由细胞免疫清除。
抗体:主要分布于血清,也分布于组织液和外分泌液(如乳汁)中。
◎ 免疫系统的组成和功能的教学目标
1、识记免疫系统的组成。
2、理解免疫系统的功能。
3、熟记特异性免疫的种类以及过程。
◎ 免疫系统的组成和功能的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:2

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