下载试题
当前位置:
学科首页
>
种群和群落
>
生态系统的结构和功能
>
试题详情
难度:
使用次数:239
更新时间:2021-01-18
纠错
1.

人工湿地已被广泛应用于各类污水治理。由于人工湿地长期处于厌氧环境,因此湿地植物在厌氧条件下的生长状况和泌氧能力强弱直接影响着污水治理效果。研究人员开展6种湿地植物的生长状况及泌氧能力研究,主要实验步骤如下:

(步骤1制作模拟土壤) 20 L的黑色塑料培养箱,加入16 L适宜浓度的植物全营养液(其溶解O2浓度低于09 mg/L 空气O2浓度为310 mg/L),然后按01% W/V)的比例加入琼脂溶液(琼脂能阻止溶液的对流运动,能模拟淹水土壤中的气体组成变化)。

(步骤2种植实验植物)挑选长势 良好、大小均匀并经驯化的植物幼苗,移栽到培养箱中,培养箱随机摆放于玻璃温室中,室内温度控制在白天(700~1900)为25,夜晚为18,每周更换1次无氧琼脂营养液。

(步骤3结果测量与计算)30d后结束实验,测量、统计所有植物生长的相关指标,结果如下表,其中根泌氧量代表每株植物的根系每天向土壤中排出的量。

植物

种类

类型

植株各部分生物量/g

最大根长/cm

根泌氧/μ mol/(株●d

总生物量

/

须根型

香蒲

191

16

024

0034

1650

3103

美人蕉

210

188

022

0035

2200

2649

灯芯草

117

09

018

0027

2400

2013

平均值

173

151

021

003

2083

2588

根茎型

再力花

108

089

019

0023

1200

1385

蕒蒲

066

058

008

002

2000

966

芦竹

072

059

013

001

1450

531

平均值

082

069

013

002

155

961

请回答:

1)湿地生态系统被称为地球之肾这是由于湿地生态系统具有_____功能。 这类生态系统中土壤微生物可能属于生态系统的______成分。

2)研究时在全营养液中加入适量的琼脂以模拟土壤,应用了琼脂______的特点。 培养基表面均用黑色泡沫板覆盖,其目的是_____

3)根据实验结果可知,须根型植物的_____ 高, 一方面有利于微生物的繁殖,促进有机物分解;另一方面有利于根细胞的呼吸作用,促进植物对污水中_____ 的吸收。

4)在生产实践中,构建人工湿地系统时优先选用美人蕉,可能的依据是______

查看答案
题型:实验题
知识点:生态系统的结构和功能
下载试题
复制试题
【答案】

涵养水源、调节气候、蓄洪防旱、控制土壤侵蚀、净化污水等    生产者、消费者和分解者    常温下呈固态    防止光照影响植物根和土壤微生物的生长(或模拟土壤的无光环境)    根泌氧量    氮、磷等无机盐    美人蕉总生物量最大,根的泌氧能力较强,最大根长较长   

【分析】

湿地生态系统属于水域生态系统,其生物群落由水生和陆生种类组成;湿地具有多种生态功能,蕴育着丰富的自然资源,被人们称为地球之肾、物种贮存库、气候调节器,在保护生态环境、保持生物多样性以及发展经济社会中,具有不可替代的重要作用。

【详解】

1)湿地生态系统具有涵养水源、调节气候、蓄洪防旱、控制土壤侵蚀、净化污水等等多种功能,被称为地球之肾;该生态系统中的微生物大多数属于分解者,也有少部分属于生产者、消费者。

2)琼脂常温下呈固态,因此研究时可以在全营养液中加入适量的琼脂以模拟土壤; 培养基表面均用黑色泡沫板覆盖,以防止光照影响植物根和土壤微生物的生长(或模拟土壤的无光环境)。

3)根据表格数据分析可知,与根茎型植物相比,须根型植物的根泌氧量较高,有利于微生物的繁殖,促进有机物的分解;同时也有利于根细胞进行有氧呼吸,促进植物对氮、磷等无机盐的吸收。

4)根据表格数据分析可知,美人蕉总生物量最大,根的泌氧能力较强,最大根长较长,可以作为构建人工湿地系统时的优先选用材料。

【点睛】

解答本题的关键是掌握湿地生态系统的结构与功能、实验设计的基本原则和思路等,能够根据对照性原则分析实验数据,对实验过程中的相关问题进行合理的解释。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 生态系统的组成 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 生态系统的组成的定义

生态系统的组成:

1.生态系统的概念与内涵
(1)概念:生态系统是由生物群落与其无机环境相互作用而形成的统一整体。

2.生态系统的成分

成分 归类 各成分的组成 在生态系统中的作用 地位
非生物的物质和能量 无机物、有机物、气候、能源 生物群落中的物质和能星的根本来源 必需成分
生产者 自养生物 (1)绿色植物(2)光合细菌和蓝藻(3)化能合成细菌,如铁细菌 将无机环境中的物质和能量通过光合作用引入生物群落,为消费者、分解者提供物质和能量 基石
消费者 异养生物 (1)绝大多数动物(2)寄生生物 帮助生产者传粉、传播种子等 最活跃的成分
分解者 异养生物 (l)腐生细菌和真菌(2)腐食动物,如蚯蚓、蜣螂等 把动植物遗体、排出物和残落物中的有机物分解成简单的无机物 循环的关键成分
3生态系统各类成分关系

◎ 生态系统的组成的知识扩展

生态系统的组成:非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。
生态系统:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

◎ 生态系统的组成的知识点拨

易错点拨:

1、细菌并不都是分解者,如硝化细菌是自养型生物,属于生产者;寄生细菌属子特殊的消费者。
2、动物并不都是消费者,如蜣螂、蚯蚓、某些原生动物等以植物残体、粪便为食的腐食动物属于分解者。
3、生产者并不都是绿色植物,如蓝藻、硝化细菌等原核生物也是生产者,应该说生产者包括绿色植物。
4、植物并不都是生产者,如菟丝子营寄生生活,属于消费者。

◎ 生态系统的组成的知识拓展
知识拓展:

生态系统各成分的判断:

 1.根据双向箭头AD确定两者肯定是非生物的物质和能量、生产者;
2.根据箭头指向判断各成分
(1)A有三个指出,应为生产者;
(2)D有三个指入,为非生物的物质和能量;
(3)B和C一个为消费者,另一个为分解者,A(生产者)和B均指向C,则C为分解者。
◎ 生态系统的组成的教学目标
1、识记生态系统的组成成分。
2、理解生态系统的各种组成成分的地位。
◎ 生态系统的组成的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:0.5

登录并加入会员可无限制查看知识点解析

类题推荐:
生态系统的结构和功能
难度:
使用次数:115
更新时间:2021-07-20
加入组卷
题型:填空题
知识点:生态系统的结构和功能
复制
试题详情
纠错
加入组卷
进入组卷
下载知识点
版权提示

该作品由: 用户小小分享上传

可圈可点是一个信息分享及获取的平台。不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系 可圈可点 ,我们核实后将及时进行处理。
终身vip限时199
全站组卷·刷题终身免费使用
立即抢购


0
使用
说明
群联盟
收藏
领福利