某研究性学习小组通过资料查找发现：在 15 ～ 35℃ 范围内，酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了 5 组实验，每隔 24 h 取样检测一次，连续观察 7 天。下表是他们进行相关探究实验所得到的结果：请据表分析回答下列问题：
(1) 实验过程中，每隔 24 小时取一定量的酵母菌培养液，用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，对酵母菌进行计数可以采用 _____ 的方法，从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几次。如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是 _____ 。
某同学在使用血球计数板计数时做法如下：
① 取 1 mL 培养液 （其中加入了几滴台盼蓝染液）。
② 先将 _____ 放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸（吸水纸）吸去，制作好临时装片。
③ 显微镜下观察计数：在观察计数时只记 _____ （被、不被）染成蓝色的酵母菌。
(2) 如所使用的某血球计数板规格为 1mm×1mm ，计数室以双线等分成 25 个中方格，每 1 个中方格中有 16 个小方格，盖玻片下的培养液厚度为 0 ． 1mm ，计数的 5 个中方格内的酵母菌总数为 120 个，则 1 毫升培养液中酵母菌约有 _____ 个。
(3) 据表分析，酵母菌种群数量增长的最适温度约是 _____℃ 。在上述实验条件下，不同温度下酵母菌种群数量随时间变化的相同规律是 _____ 。
| 温度（ ℃ ） | 第 1 次 | 第 2 次 | 第 3 次 | 第 4 次 | 第 5 次 | 第 6 次 | 第 7 次 | 第 8 次 |
| 0 h | 24 h | 48 h | 72 h | 96 h | 120 h | 144 h | 168 h | |
| 15 | 1 ． 2 | 3 ． 0 | 3 ． 8 | 4 ． 6 | 4 ． 0 | 3 ． 2 | 2 ． 8 | 2 ． 5 |
| 20 | 1 ． 2 | 5 ． 0 | 5 ． 3 | 4 ． 2 | 2 ． 1 | 1 ． 2 | 0 ． 8 | 0 ． 6 |
| 25 | 1 ． 2 | 5 ． 2 | 5 ． 6 | 4 ． 6 | 2 ． 9 | 1 ． 0 | 0 ． 6 | 0 ． 2 |
| 30 | 1 ． 2 | 4 ． 9 | 5 ． 5 | 4 ． 8 | 2 ． 2 | 1 ． 3 | 0 ． 7 | 0 ． 5 |
| 35 | 1 ． 2 | 1 ． 5 | 1 ． 8 | 2 ． 0 | 2 ． 2 | 1 ． 3 | 0 ． 8 | 0 ． 6 |
(4) 为了使实验数据更加准确，需要严格控制实验中的 _____ 等无关变量（至少答出两个）。同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组别中酵母菌到达 K 值的时间将 _____ （选填 “ 增加 ” 、 “ 减少 ” 或 “ 保持不变 ” ）。
(1) 抽样检测法 适当稀释菌液 盖玻片 不被
(2)4×10 6
(3) 25℃ 在一定时间范围内，酵母菌的种群数量随培养时间的延长而不断增长；达到最大值后，随时间的延长酵母菌的种群数量逐渐下降
(4) 培养液的营养物质种类和浓度、 pH 、溶氧量、接种量 减少
【分析】探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（ 1 ）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件） → （ 2 ）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中），滴加培养液时，应先加盖玻片，再在盖玻片的边缘滴加培养液 → （ 3 ）观察并计数 → 重复（ 2 ）、（ 3 ）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定） → 绘图分析。
（ 1 ）
利用血球计数板估算酵母菌种群密度的方法是抽样检测法。如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是适当稀释菌液。
使用血球计数板计数时做法如下：
① 振荡摇匀试管，取 1mL 培养液 （其中加入了几滴台盼蓝染液）。
② 先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸（吸水纸）吸去，制作好临时装片。
③ 显微镜下观察计数：在观察计数时只记不被染成蓝色的酵母菌，由于台盼蓝染液不是酵母菌需要的物质，所以被染成蓝色的酵母菌已经死亡，只计算没有被染成蓝色的酵母菌，属于活菌。
（ 2 ）
由于计数的 5 个中方格内的酵母菌总数为 80 个，则每个中方格的数量是 16 个，则 25 个中方格的数量是 25×16=400 个，这是 0.1 毫升的酵母菌数目，则 1 毫升培养液中酵母菌约有 =400×10 4 =4×10 6 。
（ 3 ）
该实验的目的是 “ 探究酵母菌种群增长的最适温度 ” ，则自变量是温度，根据表格数据可知酵母菌种群数量增长的最适温度约是 25℃ ；不同温度下酵母菌种群数量随时间变化的相同规律是在一定时间范围内，酵母菌的种群数量随培养时间的延长而不断增长；达到最大值后，随时间的延长酵母菌的种群数量逐渐下降（或酵母菌的种群数量先增后减）。
（ 4 ）
为了使实验数据更加准确，需要严格控制实验中的培养液的营养物质种类和浓度、 pH 、溶氧量、接种量等无关变量，同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组别中酵母菌到达 K 值的时间将减少。
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