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使用次数:234
更新时间:2023-06-01
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1.

新冠病毒抗原检测的对象是蛋白质,其基本组成单位是(

A .氨基酸 B .核苷酸 C .单糖 D .脂肪酸

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题型:选择题
知识点:细胞的分子组成
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【答案】

为研究高脂饮食与肠道菌群及糖脂代谢的关系,进行如下试验:

(1) 建立糖脂代谢紊乱大鼠模型

20 只大鼠随机平分为 2 组,分别饲喂高脂饲料( HFD 组)和普通饲料( ND 组) 16 周。

检测空腹血相关生理指标,结果如下表。

组别

总胆固醇( mmol∕L

甘油三酯( mmol∕L

血糖( mmol∕L

胰岛素( mmol∕L

ND

1.56

0.63

5.58

10.02

HFD

2.59

1.65

7.28

15.11

ND 组相比, HFD 偏高,说明脂代谢紊乱,其他数据说明糖代谢紊乱,提示造模成功。

检测粪便中 4 种典型细菌的含量,结果如下图。

HFD 组粪便中乳杆菌、双歧杆菌相对含量 (增加 减少)。

(2) 探究肠道菌群对糖脂代谢的影响另取 20 只大鼠,喂以含 的饮用水杀灭肠道中原有细菌,建立肠道无菌大鼠模型。分别收集( 1 )试验结束时 HFD 组和 ND 组粪便,制备成粪菌液,分别移植到无菌大鼠体内,建立移植 HFD 肠菌组和移植 ND 肠菌组,均饲喂高脂饲料 8 周。检测空腹血相关生理指标,结果如下表。

组别

总胆固醇( mmol∕L

甘油三酯( mmol∕L

血糖( mmol∕L

胰岛素( mmol∕L

移植 ND 肠菌组

1.86

0.96

6.48

11.54

移植 HFD 肠菌组

2.21

1.28

6.94

13.68

该试验的自变量为 ,结果显示两组均发生糖脂代谢紊乱,组间差异说明高脂饮食大鼠的肠道菌群可 (加剧 缓解)高脂饮食条件下的糖脂代谢紊乱。

(3) 基于本研究的结果,为了缓解糖脂代谢紊乱,请说明可以采取的策略。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 细胞中的元素 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 细胞中的元素的定义
组成细胞的化学元素:

(1)元素种类:
大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等
微量元素:Zn、Mo、Cu、B、Fe、Mn
(2)分类依据:大量元素按照含量占生物总质量万分之一微量元素
◎ 细胞中的元素的知识扩展
微量元素:Zn、Mo、Cu、B、Fe、Mn(油菜缺少B时只开花不结果)
主要元素:C、H、O、N、P、S
含量最高的四种元素:C、H、O、N
基本元素:C(干重下含量最高)
质量分数最大的元素:O(鲜重下含量最高)
(1)微量元素在生物体内的含量虽然很少,但对生物体的生命活动却起着重要作用;锌和铁是微量元素,可以从食物中获得,如果刻意去补,可能会对身体有害。硼能影响花粉的萌发和花粉管的伸长,缺硼将产生“花而不实”的现象。
(2)植物缺乏锌元素,会影响生长素(IAA)的生成;生长素缺乏时会影响农作物的生长发育;锌为微量元素。
(3)构成生物体的元素与无机自然界中元素在含量上的差别,体现了生物界与非生物界的差异性。
(4)原子和分子:
原子:是物质的基本单元,由位于原子中心的原子核和核外电子构成,原子核由中子和质子构成,每一种元素的原子核中都带有固定数量的质子。原子核中质子数和中子数之和成为原子的质量数。每一个电子带有一个单位的负电荷(-1),而每一个质子带有一个单位的正电荷(+1),带正电荷的质子吸引着带负电荷的电子。在一个正常的原子中,和内质子数与核外电子数相等,因此,整体上看原子是成电中性的。
分子:是保持物质化学性质的一种微粒,除稀有气体等以单个原子状态存在以外,分子一般是由两个或两个以上的原子构成的。化合物的化学组成通常以化学式表示。氢键属于一种弱键,在决定生物大分子的三维结构上起着重要作用。
◎ 细胞中的元素的相关定理

生物界与非生物界的关系:

组成生物体的元素在非生物界都能找到,但是含量相差很大,体现了生物界与非生物界的差异性。

统一性 差异性
体现 ①生物界与非生物界都是由化学元素组成的
②组成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到,没有一种元素为细胞所特有
组成生物体的化学元素,在生物体内和无机自然界中含量相差很大
原因 ①生命起源于非生物界
②组成生物体的化学元素是从无机自然界中获取的
生物体有选择性地从无机自然界获取组成自身的物质
◎ 细胞中的元素的知识导图

细胞中的元素分类:

 

C(干重下含量最高)O(鲜重下含量最高)

组成人体细胞的主要元素导图:
 

◎ 细胞中的元素的特性

元素的特性:

微量元素在生物体内的含量虽然很少,但对生物体的生命活动却起着重要作用;
(1)锌和铁是微量元素,可以从食物中获得,如果刻意去补,可能会对身体有害。硼能影响花粉的萌发和花粉管的伸长,缺硼将产生“花而不实”的现象。
(2)植物缺乏锌元素,会影响生长素(IAA)的生成;生长素缺乏时会影响农作物的生长发育;锌为微量元素。
(3)镁元素是构成植物叶绿素的主要元素。
(4)铁是构成动物血红蛋白的主要元素,缺铁会贫血。
(5)碘元素是甲状腺激素的主要元素,成人缺碘会地方性甲状腺肿(大脖子病),小孩缺碘会患呆小症。

◎ 细胞中的元素的知识对比

 

◎ 细胞中的元素的知识点拨
知识点拨:

1、细胞无论是干重还是鲜重,组成元素中C、H、O、N这四种元素的含量最多。
2、人体细胞鲜重的元素相对含量:O>C>H>N>P>S;人体细胞干重的元素相对含量:C>O>N>H>Ca>P>S。
3、大量元素和微量元素都是生物体生命活动所必需的,它们是根据含量区分的,不是从功能上划分的。
4、不同的生物,组成它们的化学元素种类大体相同,但各种元素的含量相差很大。
5、鲜重是指生物体(或细胞)在自然生活状态下测得的重量;干重是指生物体(或细胞)除去水以后测得的重量。占人体鲜重最多的元素是O,占人体干重最多的元素是C。
◎ 细胞中的元素的教学目标
1、使学生识记细胞中的元素种类。
2、识记细胞中的元素分类。
3、理解细胞中的基本元素是C。
4、使学生从细胞中的元素组成上理解生物与环境的统一性与差异性。
◎ 细胞中的元素的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:0.5

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更新时间:2009-12-17
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