强光条件下,植物吸收的光能若超过光合作用的利用量,过剩的光能可导致植物光合作用强度下降,出现光抑制现象。为探索油菜素内酯( BR )对光抑制的影响机制,将长势相同的苹果幼苗进行分组和处理,如表所示,其中试剂 L 可抑制光反应关键蛋白的合成。各组幼苗均在温度适宜、水分充足的条件下用强光照射,实验结果如图所示。
| 分组 | 处理 |
| 甲 | 清水 |
| 乙 | BR |
| 丙 | BR+L |
(1) 光可以被苹果幼苗叶片中的色素吸收,分离苹果幼苗叶肉细胞中的色素时,随层析,液在滤纸上扩散速度最快的色素主要吸收的光的颜色是 ______ 。
(2) 强光照射后短时间内,苹果幼苗光合作用暗反应达到一定速率后不再增加,但氧气的产生速率继续增加。苹果幼苗光合作用暗反应速率不再增加,可能的原因有 ______ 、 ______ (答出 2 种原因即可);氧气的产生速率继续增加的原因是 ______ 。
(3) 据图分析,与甲组相比,乙组加入 BR 后光抑制 ______ (填 “ 增强 ” 或 “ 减弱 ” );乙组与丙组相比,说明 BR 可能通过 ______ 发挥作用。
答案
(1) 蓝紫
(2) 五碳化合物供应不足
CO 2 供应不足 强光照射后短时间内,光反应速率增强,水光解产生氧气的速率增强
(3) 减弱 促进光反应关键蛋白的合成
【分析】该实验探索油菜素内酯( BR )对光抑制的影响机制,自变量是对幼苗不同的处理,因变量为光合作用强度,由曲线可知, BR 可能通过促进光反应关键蛋白的合成来减弱光抑制现象。
【详解】( 1 )苹果幼苗叶肉细胞中的色素有叶绿素 a 、叶绿素 b 、叶黄素、胡萝卜素,其中胡萝卜素在层析液中溶解度最大,故色素分离时,随层析液在滤纸上扩散速度最快的色素是胡萝卜素,主要吸收蓝紫光。
( 2 )影响光合作用的外界因素有光照强度、 CO 2 的含量,温度等;其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。强光照射后短时间内,苹果幼苗光合作用暗反应达到一定速率后不再增加,可能的原因有五碳化合物供应不足、 CO 2 供应不足;氧气的产生速率继续增加的原因是强光照射后短时间内,光反应速率增强,水光解产生氧气的速率增强。
( 3 )据图分析,与甲组相比,乙组加入 BR 后光合作用强度较高,说明加入 BR 后光抑制减弱;乙组用 BR 处理,丙组用 BR 和试剂 L 处理,与乙组相比,丙组光合作用强度较低,由于试剂 L 可抑制光反应关键蛋白的合成,说明 BR 可能通过促进光反应关键蛋白的合成发挥作用的。
强光条件下,植物吸收的光能若超过光合作用的利用量,过剩的光能可导致植物光合作用强度下降,出现光抑制现象。为探索油菜素内酯( BR )对光抑制的影响机制,将长势相同的苹果幼苗进行分组和处理,如表所示,其中试剂 L 可抑制光反应关键蛋白的合成。各组幼苗均在温度适宜、水分充足的条件下用强光照射,实验结果如图所示。
| 分组 | 处理 |
| 甲 | 清水 |
| 乙 | BR |
| 丙 | BR+L |
(1) 光可以被苹果幼苗叶片中的色素吸收,分离苹果幼苗叶肉细胞中的色素时,随层析,液在滤纸上扩散速度最快的色素主要吸收的光的颜色是 ______ 。
(2) 强光照射后短时间内,苹果幼苗光合作用暗反应达到一定速率后不再增加,但氧气的产生速率继续增加。苹果幼苗光合作用暗反应速率不再增加,可能的原因有 ______ 、 ______ (答出 2 种原因即可);氧气的产生速率继续增加的原因是 ______ 。
(3) 据图分析,与甲组相比,乙组加入 BR 后光抑制 ______ (填 “ 增强 ” 或 “ 减弱 ” );乙组与丙组相比,说明 BR 可能通过 ______ 发挥作用。
(1) 蓝紫
(2) 五碳化合物供应不足
CO 2 供应不足 强光照射后短时间内,光反应速率增强,水光解产生氧气的速率增强
(3) 减弱 促进光反应关键蛋白的合成
【分析】该实验探索油菜素内酯( BR )对光抑制的影响机制,自变量是对幼苗不同的处理,因变量为光合作用强度,由曲线可知, BR 可能通过促进光反应关键蛋白的合成来减弱光抑制现象。
【详解】( 1 )苹果幼苗叶肉细胞中的色素有叶绿素 a 、叶绿素 b 、叶黄素、胡萝卜素,其中胡萝卜素在层析液中溶解度最大,故色素分离时,随层析液在滤纸上扩散速度最快的色素是胡萝卜素,主要吸收蓝紫光。
( 2 )影响光合作用的外界因素有光照强度、 CO 2 的含量,温度等;其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。强光照射后短时间内,苹果幼苗光合作用暗反应达到一定速率后不再增加,可能的原因有五碳化合物供应不足、 CO 2 供应不足;氧气的产生速率继续增加的原因是强光照射后短时间内,光反应速率增强,水光解产生氧气的速率增强。
( 3 )据图分析,与甲组相比,乙组加入 BR 后光合作用强度较高,说明加入 BR 后光抑制减弱;乙组用 BR 处理,丙组用 BR 和试剂 L 处理,与乙组相比,丙组光合作用强度较低,由于试剂 L 可抑制光反应关键蛋白的合成,说明 BR 可能通过促进光反应关键蛋白的合成发挥作用的。
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