选用合适的实验材料对生物科学研究至关重要。下表对教材中相关研究的叙述,错误的是( )
选项 | 实验材料 | 生物学研究 |
A | 小球藻 | 卡尔文循环 |
B | 肺炎链球菌 | DNA 半保留复制 |
C | 枪乌贼 | 动作电位原理 |
D | T2 噬菌体 | DNA 是遗传物质 |
A . A B . B C . C D . D
B
【分析】 1 、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲思体内转化实验证明 S 型细菌中存在某种 “ 转化因子 ” ,能将 R 型细菌转化为 S 型细菌;艾弗里体外转化实验证明 DNA 是遗传物质。
2 、 T 2 噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用 35 S 或 32 P 标记噬菌体 → 噬菌体与大肠杆菌混合培养 → 噬菌体侵染未被标记的细菌 → 在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明 DNA 是遗传物质。
【详解】 A 、科学家利用小球藻、运用同位素标记法研究卡尔文循环, A 正确;
B 、科学家通过培养大肠杆菌,探究 DNA 半保留复制方式,运用了同位素示踪法和密度梯度离心法, B 错误;
C 、科学家以枪乌贼离体粗大的神经纤维为实验材料,研究动作电位原理, C 正确;
D 、赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记法分别用 35 S 或 32 P 标记的噬菌体进行噬菌体侵染细菌的实验,证明 DNA 是遗传物质, D 正确。
故选 B 。
S型细菌 | R型细菌 | |
菌落 | 光滑 | 粗糙 |
菌体 | 有多糖类荚膜 | 无多糖类荚膜 |
毒性 | 有毒性,使小鼠患败血症死亡 | 无毒性 |
体内转化实验 | 体外转化实验 | |
实验者 | 格里菲思 | 艾弗里及同事 |
培养细菌 | 用小鼠(体内) | 用培养基(体外) |
实验原则 | R型细菌与S型细菌的毒性对照 | S型细菌各成分作用的相互对照 |
实验结果 | 加热杀死的S型细菌能使R型细细菌转化为S型细菌 | S型细菌的DNA使R型菌转化为S型细菌 |
实验结论 | S型细菌体内有“转化因子” | S型细菌的DNA是遗传 物质 |
两实验联系: |
(1)所用材料相同,都是肺炎双球菌R型和S型 |
肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的比较:
1.实验设计思路比较
艾弗里实验 | 噬菌体侵染细菌实验 | |
思路相同 | 设法将DNA与其他物质分开,单独、直接研究它们各自不同的遗传功能 | |
处理方式有区别 | 直接分离:分离S型细菌的DNA、多糖、蛋白质等,分别与R型细菌混合培养 | 同位素标记法:分别标记DNA和蛋白质的特殊元素(32P和35S) |
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