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如图为生态系统结构的一般模型,据图回答下列问题:

(1) 图中 A 代表 ;肉食动物 1 的数量 (填 “ 一定 ” 或 “ 不一定 ” )少于植食性动物的数量。

(2) 如果 ② 、 ③ 、 ④ 代表能量流动过程, ④ 代表的能量大约是 ② 的 。

(3) 如果图中生产者是农作物棉花,为了提高棉花产量,从物质或能量的角度分析,针对 ② 的调控措施及理由分别是 ;针对 ⑦ 的调控措施及理由分别是 。


答案


(1) 分解者     不一定

(2)1%~4%

(3) 控制(减少)植食性动物的数量, 使棉花固定的能量尽可能保留在棉花植株 合理密植,改善通风条件,满足光合作用对 CO2 需求,减少无氧呼吸消耗;增施有机肥,分解者分解有机物可产生更多无机盐、 CO 2 满足棉花生长需要;喷淋降温,缓解强光照和高温导致的 “ 午休 ” ,满足光合作用对 CO 2 的需求

【分析】 1 、生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链、食物网两部分。生态系统的成分包括非生物的物质和能量,生产者,消费者和分解者。食物链和食物网是生态系统的营养结构。

2 、能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,能量流动特点: ① 单向流动:生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向下一个营养级,不能逆向流动,也不能循环流动, ② 逐级递减:能量在沿食物链流动的过程中,逐级减少,能量在相邻两个营养级间的传递效率是 10%-20% ,可用能量金字塔表示。

【详解】( 1 )据题意可知, A 能将遗体、粪便、碎屑等中的有机物分解形成无机物,返还回无机环境,因此 A 表示分解者。生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的,因此能量金字塔呈正金字塔形,而生物量金字塔和数量金字塔则可能倒置或部分倒置,数量金字塔有时会出现高营养级的生物数量多于低营养级的生物数量,因此肉食性动物 1 的数量不一定少于植食性动物的数量。

( 2 )能量在相邻两个营养级间的传递效率是 10%-20% , ② 表示植食性动物的同化量, ③ 表示肉食动物 1 的同化量,是 ② 的 10%-20% , ④ 表示肉食动物 2 的同化量,是 ③ 的 10%-20% ,因此 ④ 代表的能量大约是 ② 的 1%~4% 。

( 3 )如果图中生产者是农作物棉花,提高棉花产量,针对途径 ② ,可控制(减少)植食性动物的数量, 使棉花固定的能量尽可能保留在棉花植株;针对途径 ⑦ ,可合理密植, 改善通风条件,满足光合作用对 CO 2 需求,减少无氧呼吸消耗;增施有机肥,分解者分解有机物可产生更多无机盐、 CO 2 满足棉花生长需要;喷淋降温,缓解强光照和高温导致的 “ 午休 ” ,满足光合作用对 CO 2 的需求,从而可以增强光合作用。

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更新时间:2023-06-28
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1.

如图为生态系统结构的一般模型,据图回答下列问题:

(1) 图中 A 代表 ;肉食动物 1 的数量 (填 “ 一定 ” 或 “ 不一定 ” )少于植食性动物的数量。

(2) 如果 ② 、 ③ 、 ④ 代表能量流动过程, ④ 代表的能量大约是 ② 的 。

(3) 如果图中生产者是农作物棉花,为了提高棉花产量,从物质或能量的角度分析,针对 ② 的调控措施及理由分别是 ;针对 ⑦ 的调控措施及理由分别是 。

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题型:综合题
知识点:生态系统的结构和功能
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【答案】

(1) 分解者     不一定

(2)1%~4%

(3) 控制(减少)植食性动物的数量, 使棉花固定的能量尽可能保留在棉花植株 合理密植,改善通风条件,满足光合作用对 CO2 需求,减少无氧呼吸消耗;增施有机肥,分解者分解有机物可产生更多无机盐、 CO 2 满足棉花生长需要;喷淋降温,缓解强光照和高温导致的 “ 午休 ” ,满足光合作用对 CO 2 的需求

【分析】 1 、生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链、食物网两部分。生态系统的成分包括非生物的物质和能量,生产者,消费者和分解者。食物链和食物网是生态系统的营养结构。

2 、能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,能量流动特点: ① 单向流动:生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向下一个营养级,不能逆向流动,也不能循环流动, ② 逐级递减:能量在沿食物链流动的过程中,逐级减少,能量在相邻两个营养级间的传递效率是 10%-20% ,可用能量金字塔表示。

【详解】( 1 )据题意可知, A 能将遗体、粪便、碎屑等中的有机物分解形成无机物,返还回无机环境,因此 A 表示分解者。生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的,因此能量金字塔呈正金字塔形,而生物量金字塔和数量金字塔则可能倒置或部分倒置,数量金字塔有时会出现高营养级的生物数量多于低营养级的生物数量,因此肉食性动物 1 的数量不一定少于植食性动物的数量。

( 2 )能量在相邻两个营养级间的传递效率是 10%-20% , ② 表示植食性动物的同化量, ③ 表示肉食动物 1 的同化量,是 ② 的 10%-20% , ④ 表示肉食动物 2 的同化量,是 ③ 的 10%-20% ,因此 ④ 代表的能量大约是 ② 的 1%~4% 。

( 3 )如果图中生产者是农作物棉花,提高棉花产量,针对途径 ② ,可控制(减少)植食性动物的数量, 使棉花固定的能量尽可能保留在棉花植株;针对途径 ⑦ ,可合理密植, 改善通风条件,满足光合作用对 CO 2 需求,减少无氧呼吸消耗;增施有机肥,分解者分解有机物可产生更多无机盐、 CO 2 满足棉花生长需要;喷淋降温,缓解强光照和高温导致的 “ 午休 ” ,满足光合作用对 CO 2 的需求,从而可以增强光合作用。

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生态系统的结构和功能
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更新时间:2009-12-17
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1.

假若某生态系统有四种生物,并构成一条食物链a→b→c→d,在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3、m4。下列叙述中,不正确的是:

A.四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能

B.在一段时间内,若b种群数量增加,则a种群数量下降,d种群数量增加

C.若m1<5m2,则生态系统的稳定性就会遭到破坏

D.c中的个体一定比b中的个体大

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1.

下列关于生态系统结构的叙述,正确的是

A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 

B.动物属于消费者,其中食草动物处于第二营养级

C.自养生物是生产者,是生态系统的主要成分

D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

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更新时间:2021-07-20
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1.

流行性感冒病毒(简称流感病毒),分为甲、乙、丙三类型,最常见的是甲型。甲型流感病毒又可分为许多不同的亚型,有的亚型感染人,引起流感,有的亚型感染鸡、鸭等禽类,引起禽流感。2004年的“禽流感”,是由甲型流感病毒引起的禽类传染病,主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上。下列有关叙述正确的是                  (    )

A.流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的

B.甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素,不一定含有P元素

C.只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒

D.甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生关系

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1.



 

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知识点:生态系统的结构和功能
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更新时间:2009-12-17
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1.

下图表示微生物的生理活动,请据图回答有关问题:

(1)能完成图A生理过程的微生物能参与图C中的〔  〕            ,在生态系统中的成分属于              。

(2)能完成图B生理过程的微生物能参与图C中的〔  〕             。该微生物的代谢类型为              。其细胞结构与酵母菌的主要区别为                     ,其基因结构与酵母菌的主要区别为                               。

(3)假如图A是玉米的生理过程,则完成暗反应的场所是                      。用碘液检测叶片中的淀粉粒发现只有在             细胞中出现。

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题型:填空题
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生态系统的结构和功能
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