难度:    题型:   

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试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-13
    来源: 河北省广平县第一中学2016-2017学年高二上学期第三次月考生物试题 Word版含答案.doc

    根据如图所示实验过程回答:(每空1分共6分)

    1)甲图中,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块.实验结果,胚芽鞘C发生的现象是______.这一现象说明甲接受块中______
    2)乙图中胚芽鞘D能不能发生C的现象?______,原因是______
    3)该试验中,生长素在植物体内的运输方向及生长素的运输方式分别是______            

    题型:填空题  知识点:植物激素调节
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-01-04
    来源: 福建省厦门市湖滨中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物(理)试题 Word版含答案.doc

    茶一般以茶树的顶芽和幼叶制成。请回答下列有关问题:

    (1)采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加,新梢的数量大大增加,从激素调节的角度看,原因是                 

    (2)茶树常采用扦插繁殖。研究小组为探究不同浓度三十烷醇(植物生长调节剂)对茶树插条生根的影响,完成了一组预实验,结果如图。

    ①该实验的自变量是         ;从图中所示知,此实验的对照有两大类:一是

           处理插条,作为空白对照;二是用                处理插条进行相互对照。 

    ②从预实验的结果可知,三十烷醇浓度为15 ppm时对茶树插条生根具有       (填“抑制”或“促进”)作用。 

    ③若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度,还应增设实验组,从图中数据判断,三十烷醇浓度的取值应设在          ppm 

    ④用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有             和浸泡法。与前者相比,浸泡法所用的浓度        ,所需处理时间较长。 

    题型:填空题  知识点:植物激素调节
  • 难度: 使用次数:15 入库时间:2017-01-04
    来源: 福建省厦门市湖滨中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物(理)试题 Word版含答案.doc

    下图所示一去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度的生长素的琼脂块,将花盆放入暗箱中,以一定速度匀速旋转一段时间后,在图示的位置停止。胚芽鞘的生长情况是( 

    A.直立生长                                                   B.向右弯曲生长

    C.向左弯曲生长                                            D.不生长不弯曲

    题型:选择题  知识点:植物激素调节
  • 难度: 使用次数:12 入库时间:2017-01-04
    来源: 福建省厦门市湖滨中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物(理)试题 Word版含答案.doc

    下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是(  )

    A.促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长

    B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制

    C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加

    D.与施用10-4 mol·L-1IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少

    题型:选择题  知识点:植物激素调节
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-01-04
    来源: 福建省厦门市湖滨中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物(理)试题 Word版含答案.doc

    某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的 叙述,不正确的是(  )

    A.采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

    B.生长素遇到双缩脲试剂呈紫色反应

    C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液

    D.可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同

    题型:选择题  知识点:植物激素调节
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-01-04
    来源: 福建省厦门市湖滨中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物(理)试题 Word版含答案.doc

    某同学设计了一个观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对扦插枝条生根的影响的实验。下列有关他的设计和分析合理的是  

    A.可以将扦插枝条生同样数量的根所用时间或相同时间内的生根数量作为观测指标

    B.实验预期的结果可能是:萘乙酸溶液的浓度越高,越有利于扦插枝条生根

    C.实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度

    D.本实验不需要设置对照实验

    题型:选择题  知识点:植物激素调节
  • 难度: 使用次数:9 入库时间:2017-01-04
    来源: 福建省厦门市湖滨中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物(理)试题 Word版含答案.doc

    取生长状态一致的燕麦胚芽鞘分为abcd四组。将ab两组胚芽鞘尖端下方的一段切除再从cd两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段并按上图中所示分别接入ab两组胚芽鞘被切除的位置得到a'b'两组胚芽鞘。然后用单侧光照射,发现a'组胚芽鞘向光弯曲生长,b'组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是(  )

    A.c组尖端能合成生长素,d组尖端不能     B.a'组尖端能合成生长素,b'组尖端不能

    C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能

    D.a'组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b'组尖端的生长素不能

    题型:选择题  知识点:植物激素调节
  • 难度: 使用次数:10 入库时间:2017-01-04
    来源: 福建省厦门市湖滨中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物(理)试题 Word版含答案.doc

    右图曲线表示茎生长速度与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素使用于侧芽,则能代表它生长状况的曲线是  

    A      BⅡ     C       D

    题型:选择题  知识点:植物激素调节
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-01-04
    来源: 福建省厦门市湖滨中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物(理)试题 Word版含答案.doc

    1914年,匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是( 

    A.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响

    B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是生长素

    C.对照组是没有尖端的胚芽鞘,不生长

    D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输

    题型:选择题  知识点:植物激素调节
  • 难度: 使用次数:7 入库时间:2017-01-04
    来源: 福建省厦门市湖滨中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物(理)试题 Word版含答案.doc

    将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源(如图),一段时间后,该植物茎的生长方向是( 

    A.背地(心)生长               B.向水平方向生长

    C.向光生长                     D.无法确定

    题型:选择题  知识点:植物激素调节
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-01-04
    来源: 福建省厦门市湖滨中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物(理)试题 Word版含答案.doc

    发育着的桃子被虫蛀后不久脱落,原因是虫蛀食了     

    A.果皮    B.幼嫩的种子    C.果肉    D.受精卵

    题型:选择题  知识点:植物激素调节
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-01-04
    来源: 福建省厦门市湖滨中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物(理)试题 Word版含答案.doc

    如下图所示,将4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间,其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入。如果要研究光与茎生长的关系,可选择的装置是( 

    A.②和④    B.③和④    C.①和②    D.①和③

    题型:选择题  知识点:植物激素调节
  • 难度: 使用次数:7 入库时间:2017-01-01
    来源: 安徽省和县一中2016-2017学年高二上学期11月月考生物试卷 Word版含答案.doc

    为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响,设计了以下两个实验:用不同浓度的IAAGA分别处理相同的茎切段,结果如图1所示;将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到3/4处后,分别作不同的处理,一段时间后,结果如图2所示。请根据实验结果回答:

    (1)分析图1可得,IAAGA均能________(促进/抑制)茎的伸长生长。

    (2)根据图1实验结果,图2中的GA理想浓度应为________mol·L1左右。

    (3)分析图2实验结果,研究者推测IAAGA的作用部位有差异,以图2中的甲、乙、丙三组弯曲部位的茎切段为实验材料,分别制作________ (横切片/纵切片)进行显微观察。若乙组与甲组对比,观察到乙组表皮细胞较长现象,则表明IAA作用于________;若丙组与甲组对比,观察到丙组___________________________现象,则表明GA作用于内部组织细胞。

    题型:填空题  知识点:植物激素调节
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-01-01
    来源: 安徽省和县一中2016-2017学年高二上学期11月月考生物试卷 Word版含答案.doc

    关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,叙述错误的是(  )

    A.预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照

    B.浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根

    C.在实验过程中,不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同

    D.实验的测量指标可以是相同时间内枝条的生根数量

    题型:选择题  知识点:植物激素调节
  • 难度: 使用次数:7 入库时间:2017-01-01
    来源: 安徽省和县一中2016-2017学年高二上学期11月月考生物试卷 Word版含答案.doc

    赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。图1是为了验证这一观点的实验方法,图2是生长素合成与分解的过程示意图。下列说法不正确的是(  )

    A.图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等

    B.若对1号幼苗施加了赤霉素,则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘会向右弯曲生长

    C.若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度,则可以提出假设:赤霉素通过促进生长素基因的转录,从而翻译出更多的生长素

    D.若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理,则可以提出以下假设:赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解

    题型:选择题  知识点:植物激素调节
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-01-01
    来源: 安徽省和县一中2016-2017学年高二上学期11月月考生物试卷 Word版含答案.doc

    不同浓度的生长素(IAA)影响某植物幼苗乙烯生成和茎切段长度的实验结果如右图所示。据此可知(   

    A. 茎切段长度的变化只受生长素和乙烯的调节

    B. 生长素对茎切段伸长的影响具有两重性

    C. 一定浓度的乙烯可以促进生长素的合成

    D. 生长素和乙烯对茎切段伸长的作用是协同的

    题型:选择题  知识点:植物激素调节
  • 难度: 使用次数:9 入库时间:2017-01-01
    来源: 安徽省和县一中2016-2017学年高二上学期11月月考生物试卷 Word版含答案.doc

    下列有关植物激素及调节的叙述,不正确的是(  )

    A.生长素的极性运输受重力的影响

    B.生长素的生理作用具有两重性,因此低浓度的促进作用可能比高浓度显著

    C.适宜浓度的2,4D能促进黄瓜幼苗生长,但它不是植物激素

    D.在根尖中,细胞分裂素和脱落酸的作用相反

    题型:选择题  知识点:植物激素调节
  • 难度: 使用次数:11 入库时间:2017-01-01
    来源: 安徽省和县一中2016-2017学年高二上学期11月月考生物试卷 Word版含答案.doc

    如下图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为X,则(  

    A.m<X<n       B.X=i        C.n<X<i        D.X>i

    题型:选择题  知识点:植物激素调节
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2016-12-30
    来源: 山西省太原市第五中学2016-2017学年高二上学期期中考试(12月) 生物(理) Word版含答案.doc

    用不同培养液处理萌发的绿豆,观察其对不定根发生和生长的影响,结果如下表所示。

    (1)根据上表各项分析,①的各项数据均高于②,最可能的原因是                   
    (2)
    若用浓度为260
    μmol/L的生长素溶液处理绿豆芽,预期不定根平均长度与比较将会          
    (3)
    上述实验可作为对照组的处理项是____________(填序号)
    (4)
    据上表数据分析                             对绿豆产生不定根的诱导效应与浓度为85-170
    μmol/L的生长素的效果相当。

    (5)青少年食用豆芽时,豆芽中所含的生长素会不会影响身体的生长发育?         。请说明理由:_________

    题型:填空题  知识点:植物激素调节
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2016-12-30
    来源: 山西省太原市第五中学2016-2017学年高二上学期期中考试(12月) 生物(理) Word版含答案.doc

    研究人员测定了香梨果实从形成到成熟及采收后某些激素含量的动态变化,其结果如下图所示,请分析并回答下列问题。

    (1)在香梨果实发育初期(花后15d左右)达到高峰,且在果实迅速膨大期间(花后60d左右)量比值加大的两种激素是________,在此过程中________(填激素名称)作用也是不可缺少的,说明果实正常发育是_______________________的结果。

    (2)香梨果实采收后30d才进入完全成熟阶段,在此过程中乙烯含量的变化说明其主要作用是__________________________

    (3)采收后________的含量骤减是果实成熟的必要条件,脱落酸积累可能触发了果实的衰老过程,________含量再次升高,可能促使衰老阶段乙烯的大量合成,因此在果实成熟衰老后期调节________至较低水平将是延缓香梨果实衰老的关键。

    题型:填空题  知识点:植物激素调节