高中生物2010年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)
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    豆科作物的根瘤菌能够固氮,而禾本科植物不能。所以在农业实践中,将豆科植物和禾本科植物间作以提高禾本科植物的产量。研究发现产量提高与土壤中吸收氢气的细菌有直接关系,为探究其中的具体机制,进行以下三个实验。

           [实验一]

           假设豆科植物固氮反应能产生氢气,且氢气被土壤吸收。

           供选材料:豆科植物苜蓿苗,禾本科植物小麦苗;灭菌的沙子,普通土壤。

           供选仪器:收集氢气的设备

           实验方案:

    1.若假设成立,完成下表

    植物名称

    种植的基质

    实验结果(有无氢气)

    实验组

    土壤

    对照组

           实验结果:实验组土壤中无法测得氢气,其余见上表。

           [实验二]为探究氢气通过何种途径被土壤吸收,进行如下假设。

           假设:氢气被土壤中的细菌吸收。

           供选材料:苜蓿苗,普通土壤,抗生素(根瘤菌不敏感),杀真菌剂,24-D,萃乙酸。

           供选仪器:收集氢气的设备

           实验方案:

    2.针对假设在实验中除了选择                  分别对土壤进行处理后栽培苜蓿苗,还需使用         的土壤栽培苜蓿苗作为对照。

           实验结果:

    3.若假设成立,针对实验方案描述实验结果:                                 

    [实验三]土壤中吸收氢气的细菌(氢氧化细菌)是否有促进植物生长的作用,继续探究。

    假设:氢氧化细菌可以促进植物生长。

           供选材料:12m×2m的实验田,小麦种子,氢氧化细菌菌株A1B1C1D1E1;非氧化细菌菌株A2B2C2D2E2;大肠杆菌。

           实验方案:用不同的菌株分别拌种,种植在实验田中,一段时间后记录小麦初生苗的相数据。

    实验结果:平均胚根长度(mm),根相对生长(%)。

    A1:平均胚根长度13,根相对生长163;  E2:平均胚根长度8,根相对生长100;

    D2:平均胚根长度8,根相对生长100;    B1:平均胚根长度30,根相对生长375;

    C2:平均胚根长度8,根相对生长100;    C1:平均胚根长度12,根相对生长150;

    D1:平均胚根长度33,根相对生长413;  E1:平均胚根长度20,根相对生长250;

    A2:平均胚根长度8,根相对生长100;    B2:平均胚根长度3,根相对生长38;

    大肠杆菌:平均胚根长度8,根相对生长100

    4.针对假设对上述数据进行统计处理,用合适的表格表达。

    【结论】综合以上三个实验的结果可见,土壤中的氢氧化细菌在促进植物生长中起重要作用。

    题型:综合题  知识点:生物固氮
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    控制植物果实重量的三对等位基因A/aB/bC/c,对果实重量的作用相等,分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的果买重120克,AABBCC的果实重210克。现有果树甲和乙杂交,甲的基因型为AAbbccF1的果实重135-165克。则乙的基因型是

    AaaBBcc              BAaBBcc      CAaBbCc             DaaBbCc

    题型:选择题  知识点:遗传规律-单元测试
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    豌豆的红花对白花是显性,长花粉对圆花粉是显性。现有红花长花粉与白花圆花粉植株杂交,F1都是红花长花粉。若F1自交获得200F2植株,其中白花圆花粉个体为32株,则F2中杂合的红花圆花粉植株所占比例是

    A7                     B8                C9               D10

    题型:选择题  知识点:遗传规律-单元测试
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    某自花传粉植物种群中,亲代中AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,则亲代A的基因频率和F1AA的基因型频率分别是

    A55%和325   B55%和425      C45%和425   D45%和325

    题型:选择题  知识点:遗传规律-单元测试
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    135S标记的大肠杆菌被132P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体

    A.一定有35S,可能有12P                           B.只有35S

    C.一定有32P,可能有35S                          D.只有32P

    题型:选择题  知识点:人类对遗传物质的探索过程
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