1.下列有关方向性的描述,合理的是
A.植物细胞发生渗透吸水时,水分子的扩散是单向的
B.动物细胞合成分泌蛋白时,遗传信息的传递是单向的
C.高等动物受到刺激时,兴奋在反射弧中的传导是双向的
D.生物进化时,变异和自然选择是定向的
【答案】B
【解析】
A.植物细胞发生渗透吸水时,半透膜两侧水分子的扩散是双向的,只是扩散的速率不同;
C.高等动物受到刺激时,兴奋在反射弧中的传导是单向的,感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器
D.生物产生的变异是不定向的。经过长期的自然选择,其中的不利变异被不断淘汰,有利变异不断积累,从而是种群的基因频率发生定向改变,导致生物朝着一定的方向进化。由此可见,自然选择决定生物进化的方向。
2.根据下面生物膜结构示意图,下列有关叙述错误的是
A.进行人体器官移植时,引起器官排斥反应是与图中①有关
B.若该图表示肌细胞的细胞膜,则静息电位的形成可能与膜上的②、⑤等有关
C.若该图表示突触前膜,则突触间隙位于图示膜的B面
D.若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气一水界面上,则③与水面接触
【答案】C
【解析】此题考查的是细胞膜的结构。突触前膜递质的释放是胞吐过程,所以与膜的流动性有关;若此图为突触后膜,则突触间隙位于图示膜的A面;神经递质作用于后膜,使突触后膜兴奋或抑制。
3.对下列概念图的理解正确的是
A.甲图中若a、b、c分别表示含有细胞壁、线粒体、中心体的细胞,那么阴影部分可能表示豌豆
B.乙图中若a、b分别表示乳酸菌和蓝藻,则C表示细菌,d表示原核生物
C.丙图中若a表示体液,则b、C、d依次表示细胞内液、细胞外液、组织液.
D.丁图巾若a表示生态系统,则b、c分别表示种群、群落
【答案】B
【解析】豌豆是高等植物,无中心体,故A 错;丙图中若a表示体液,则b和C、d依次表示细胞外液、细胞内液.丁图中若a表示生态系统,则b、c分别非生物的物质和能量,生产者、消费者及分解者。
4.下图表示甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量和释放量随着光照强度的变化而变化的曲线
图。下列叙述正确的是
A.某同学想探究温度对甲植物的影响,应选择M点对应的光照强度,该实验的自变量是温度
B.图中如果M点突然停止光照,短期内叶绿体中三碳分子含量减少,五碳分子含量将会增加
C.当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12h),植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲增加,乙减少
D.在Y点时,叶绿体中ADP不断从类囊体向叶绿体基质移动
【答案】A
【解析】 如果在图中M点突然停止光照,短期内叶绿体C3 的含量将会增加若每日光照 12h,当平均光照强度在X和Y之间时,则甲植物不能正常生长,而乙植物可以正常生长;当光照强度为0时,植物细胞中可以产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体.
5.某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果,有关本实验分析或评价的叙述不正确的是
组别 甲组 乙组 丙组
溶液 10-10 mol/L的IBA溶液 10-5 mol/L的IBA溶液 清水
生根数量(条) 43 8 22
A.本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为
B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C.本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小
D.用三种溶液处理插条的时间应该相同
【答案】A
【解析】三组实验设置的区别在于有没有加IBA溶液以及IBA溶液浓度大小,故本实验的自变量是促进插条生根的IBA溶液浓度大小;侧芽能产生生长素,影响IBA的作用效果,进而影响实验结果;本实验中IBA溶液浓度梯度设置太少,实验缺乏说服力,故不能确定促进银杏插条生根的IBA最适浓度;在进行实验的时候,除了自变量以外的其他无关变量都应保持相同且适宜。
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