斐林试剂与双缩脲试剂都是由甲液(NaOH)和乙液(CuSO4)组成的,下面是某同学对斐林试剂与双缩脲试剂应用的探究实验,其中NaOH的质量分数均为0.1g/ mL,CuSO4的质量分数均为0.05g/ mL,实验结果如下表。请回答相关的问题:
试管 | 第1次加入物 | 第2次加入物 | 第3次加入物 | 处理 | 颜色变化 |
1 | 2mL NaOH | 2mL CuSO4 | 2mL苹果汁 | 加热 | 砖红色 |
2 | 2mL NaOH | 2mL苹果汁 | 2mL CuSO4 | 加热 | 砖红色 |
3 | 2mL苹果汁 | 2mL NaOH | 2mL CuSO4 | 加热 | 砖红色 |
4 | 2mL CuSO4 | 2mL苹果汁 | 2mL NaOH | 加热 | 砖红色 |
5 | 2mL CuSO4 | 2mL NaOH | 2mL苹果汁 | 加热 | 砖红色 |
6 | 2mL苹果汁 | 2mL NaOH | 4滴CuSO4 | 加热 | 砖红色 |
7 | 2mL NaOH | 4滴CuSO4 | 2mL苹果汁 | 加热 | 砖红色 |
8 | 2mL苹果汁 | 2mLNaOH+2mL CuSO4 | 2mL HCl | 加热 | 不变 |
(1)斐林试剂的配制方法是:将0.1g/ mL NaOH 与 0.05g/mL CuSO4 混合,随用随配。斐林试剂的常规使用方法是:在待测样液的试管中加入斐林试剂, 后再将试管放入烧杯中进行 ,观察试管中出现的颜色变化。
(2)设计1~5号试管的实验目的是:探究 。
结论是: 。
(3)设计6~7号试管的实验目的是:探究双缩脲试剂
结论是:
(4)8号试管与其它试管的反应结果比较说明: 。
(1)等量, 摇匀,热水浴
(2)苹果汁、斐林试剂甲液(NaOH)和乙液(CuSO4)加入试管顺序的变化是否影响实验结果。
苹果汁、斐林试剂甲液(NaOH)和乙液(CuSO4)加入试管顺序的变化对实验结果无影响。
(3)能否替代斐林试剂检测还原性糖的存在。双缩脲试剂可以替代斐林试剂检测还原性糖的存在
(4)斐林试剂作用的条件应是碱性环境(或在酸性条件下不能进行显色反应)
生物界与非生物界的关系:
组成生物体的元素在非生物界都能找到,但是含量相差很大,体现了生物界与非生物界的差异性。
统一性 | 差异性 | |
体现 | ①生物界与非生物界都是由化学元素组成的 ②组成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到,没有一种元素为细胞所特有 |
组成生物体的化学元素,在生物体内和无机自然界中含量相差很大 |
原因 | ①生命起源于非生物界 ②组成生物体的化学元素是从无机自然界中获取的 |
生物体有选择性地从无机自然界获取组成自身的物质 |
细胞中的元素分类:
C(干重下含量最高)O(鲜重下含量最高)
组成人体细胞的主要元素导图:
元素的特性:
微量元素在生物体内的含量虽然很少,但对生物体的生命活动却起着重要作用;
(1)锌和铁是微量元素,可以从食物中获得,如果刻意去补,可能会对身体有害。硼能影响花粉的萌发和花粉管的伸长,缺硼将产生“花而不实”的现象。
(2)植物缺乏锌元素,会影响生长素(IAA)的生成;生长素缺乏时会影响农作物的生长发育;锌为微量元素。
(3)镁元素是构成植物叶绿素的主要元素。
(4)铁是构成动物血红蛋白的主要元素,缺铁会贫血。
(5)碘元素是甲状腺激素的主要元素,成人缺碘会地方性甲状腺肿(大脖子病),小孩缺碘会患呆小症。
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(5分)为进一步确定来源不同的A、B、C、D、E五种物质(或结构)的具体类型,进行了下列实验,现象与结果如下:
(1)各种物质(或结构)的性质、染色反应的结果见下表:
| A | B | C | D | E | |
来源 | 猪血 | 马肝 | 蛙表皮 | 棉花 | 霉菌 | |
水溶性 | + | ― | 十 | ― | + | |
灰分 | + | ― | + | ― | ― | |
染 色 反 应 | 龙胆紫试剂 | ― | ― | + | ― | ― |
斐林试剂 | ― | ― | ― | ― | ― | |
苏丹Ⅲ溶液 | ― | + | ― | ― | ― | |
双缩脉试剂 | + | ― | + | ― | + | |
碘液 | ― | ― | ― | ― | ― |
注:+:有(溶解);一:无(不溶解);灰分指物质充分燃烧后剩下的部分。
(2)A为红色,检测A的灰分后发现其中含有Fe元素。
(3)将适量的E溶液加入盛有D的试管中,混合一段时间后,混合液能与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀。
根据以上实验现象和结果,推断出:
A、 ;B、 ;C、 ;D、 ;E、 。