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使用次数:134
更新时间:2016-09-22
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1.

如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程:图2表示体外受精培育优质奶牛的过程:图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程,请据图回答下列问题:

已知:
1)图1中制备单克隆抗体的过程中,需要经过两次筛选,其中第二次筛选的目的是筛选出                                       .该过程所用到的生物技术有                                   
2)图2参与体外受精的精子需要经过成熟和        的过程,才能是卵细胞受精,若要获得多头于此优质奶牛相同的小牛,可对图2中囊胚中的        均等分割后进行胚胎移植,以上技术是在       (填体外体内)完成的.
3)图3中过程常用的试剂是          .融合的原生质体形成杂种细胞的标志是                    ,该过程与细胞中               (细胞器)的活动密切相关.
4)过程分别表示                   

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题型:填空题
知识点:细胞工程
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【答案】

解:(1)图1中制备单克隆抗体的过程中,需要经过两次筛选,其中第二次筛选的目的是筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞.该过程所用到的生物技术有动物细胞融合和动物细胞培养.
2)图2参与体外受精的精子需要经过成熟和获能的过程,才能是卵细胞受精,若要获得多头于此优质奶牛相同的小牛,可对图2中囊胚中的内细胞团均等分割后进行胚胎移植,以上技术是在体外完成的.
3)图3中过程原生质体的融合常用的试剂是聚乙二醇(或PEG).再生出新的细胞壁是融合的原生质体形成杂种细胞的标志,高尔基体与植物细胞壁的形成有关,故该过程与细胞中高尔基体的活动密切相关.
4)将杂种细胞培养成植株要经过脱分化和再分化等过程.过程表示脱分化,过程表示再分化.
故答案为:
1)能产生特定抗体的杂交瘤细胞   动物细胞融合和动物细胞培养
2)获能     内细胞团     体外
3)聚乙二醇(或PEG    再生出新的细胞壁(或形成新的细胞壁)      高尔基体(或高尔基体、线粒体)
4)脱分化      再分化

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 生殖健康 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 生殖健康的定义
生殖健康:

1、生殖健康包括三个方面:
(1)具有生殖和调节生育的能力;
(2)怀孕的母亲和分娩的婴儿都健康;
(3)夫妇在性生活中摆脱计划外妊娠和性传播疾病的威胁。
2、人工受精和试管婴儿技术:人工受精和体外受精(试管婴儿)等技术。
(1)人工授精是指用人工方法将精子导入女性子宫中,使精子和卵细胞结合成受精卵。
(2)体外受精技术又称试管婴儿技术,是一种辅助生殖技术,简单的说就是从卵巢中取出几个成熟卵子,在试验器皿中培养,然后加入经技术处理的精子,等精子和卵细胞结合成受精卵后,继续培养到形成8~16个细胞的囊胚,再将囊胚转移到子宫内,使之发育成婴儿。也可以选择健康的单个精子,经显微注射与卵细胞结合,在培养和植入子宫内。
3、避孕的原理和方法:①抗排卵;②抗生精;③抗受精;④抗着床;⑤抗早孕
4、预防性传播疾病
(1)性传播疾病:是通过性行为而传播的传染病。通称性病。
(2)其中艾滋病、梅毒、淋病等因传播速度快、范围广,对人类健康和社会的危害最为严重。
(3)性传播疾病的传染方式:
①性行为传播:性交传播;
②间接传播:共用生活用品、医疗器械、浴池等传播;
③血液传播:输入被污染的血液或血液制品是艾滋病和梅毒的传染途径之一;
④母婴传播:艾滋病和梅毒可通过胎盘传给新生儿。
◎ 生殖健康的知识扩展
(1)人工受精和试管婴儿辅助技术:人工受精和体外受精等技术。
(2)避孕的原理和方法:①抗排卵;②抗生精;③抗受精;④抗着床;⑤抗早孕
(3)预防性传播疾病
性传播疾病:是通过性行为而传播的传染病。通称性病。其中艾滋病、梅毒、淋病等因传播速度快、范围广,对人类健康和社会的危害最为严重。
◎ 生殖健康的教学目标
1、了解有关生殖健康 的知识。
2、了解试管婴儿与设计试管婴儿区别。
◎ 生殖健康的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:不考

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