下列实验设计中,设计思路和研究过程相近的一组是( )
A.卡尔文追踪检测14CO2在小球藻光合作用中转化成有机物的途径,发现了卡尔文循环
B.沃森和克里克根据DNA衍射图谱、通过计算和模型建构,发现了DNA双螺旋结构
C.林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析,发现能量传递效率约为10~20%
D.鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2,发现只有供给H218O的小球藻释放18O2,证实光合作用产生的氧气来自于水
E.赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记的T噬菌体,分别侵染大肠杆菌,搅拌离心后检测放射性的分布,发现DNA是遗传物质
ADE
【分析】
同位素示踪技术是利用放射性同位素或经富集的稀有稳定核素作为示踪剂,研究各种物理、化学、生物、环境和 材料等领域中科学问题的技术。示踪剂是由示踪原子或分子组成的物质。
【详解】
14CO2发现卡尔文循环、18O分别标记H2O和CO2、32P和35S分别标记的T噬菌体都用到了同位素示踪法,且研究思路均为对物质分开研究,ADE正确。而DNA双螺旋结构是使用模型建构、林德曼对赛达伯格湖的能量流动使用了定量分析,均不同。
故选ADE。
S型细菌 | R型细菌 | |
菌落 | 光滑 | 粗糙 |
菌体 | 有多糖类荚膜 | 无多糖类荚膜 |
毒性 | 有毒性,使小鼠患败血症死亡 | 无毒性 |
体内转化实验 | 体外转化实验 | |
实验者 | 格里菲思 | 艾弗里及同事 |
培养细菌 | 用小鼠(体内) | 用培养基(体外) |
实验原则 | R型细菌与S型细菌的毒性对照 | S型细菌各成分作用的相互对照 |
实验结果 | 加热杀死的S型细菌能使R型细细菌转化为S型细菌 | S型细菌的DNA使R型菌转化为S型细菌 |
实验结论 | S型细菌体内有“转化因子” | S型细菌的DNA是遗传 物质 |
两实验联系: |
(1)所用材料相同,都是肺炎双球菌R型和S型 |
肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的比较:
1.实验设计思路比较
艾弗里实验 | 噬菌体侵染细菌实验 | |
思路相同 | 设法将DNA与其他物质分开,单独、直接研究它们各自不同的遗传功能 | |
处理方式有区别 | 直接分离:分离S型细菌的DNA、多糖、蛋白质等,分别与R型细菌混合培养 | 同位素标记法:分别标记DNA和蛋白质的特殊元素(32P和35S) |
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