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使用次数:285
更新时间:2021-01-18
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1.

下图为某农田生态系统的局部能量流动示意图,字母表示能量值。据图回答下列问题:

1)流经该生态系统的总能量为____(填字母),伴随能量的输入,碳元素以_____的形式进入生物群落。

2c表示初级消费者____的能量值,f表示生态系统中能量的输出部分,其形式为____

3)图中的d表示初级消费者用于_______________________________的能量。

4)根据图可以总结出生态系统能量流动的主要特点是________________________

5)一般来说,生态系统的主要功能包括______和能量流动,此外还具有______等功能。

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题型:综合题
知识点:生态系统的结构和功能
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【答案】

a    二氧化碳    同化    热能    自身生长、发育和繁殖等生命活动    单向流动    逐级递减    物质循环    信息传递   

【分析】

图中a表示生产者固定的太阳能,b是初级消费者摄入的能量值,c是初级消费者同化的能量值,d是初级消费者用于自身生长、发育和繁殖的能量值,f是初级消费者的呼吸作用消耗的能量,以热能的形式散失。g是分解者利用的能量值,h是初级消费者的粪便能量值,e表示次级消费者摄入的能量值。

【详解】

1)据图分析:流经生态系统的能量是生产者固定的太阳能的总量,即固定的a;无机环境中的碳元素以二氧化碳的形式通过生产者的光合作用进入生物群落。

2)根据分析可知,c是初级消费者同化的能量值,f表示生态系统中能量的输出部分,以热能的形式散失。

3)图中的d表示初级消费者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量。

4)根据图可以总结出生态系统能量流动的主要特点是单向流动和逐级递减。

5)生态系统的主要功能是物质循环和能量流动,此外还包括信息传递。

【点睛】

本题主要考查生态系统的第二营养级的能量来源与去路以及能量流动的特点和生态系统的功能,意在强化学生对相关内容的理解与掌握。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 生态系统的组成 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 生态系统的组成的定义

生态系统的组成:

1.生态系统的概念与内涵
(1)概念:生态系统是由生物群落与其无机环境相互作用而形成的统一整体。

2.生态系统的成分

成分 归类 各成分的组成 在生态系统中的作用 地位
非生物的物质和能量 无机物、有机物、气候、能源 生物群落中的物质和能星的根本来源 必需成分
生产者 自养生物 (1)绿色植物(2)光合细菌和蓝藻(3)化能合成细菌,如铁细菌 将无机环境中的物质和能量通过光合作用引入生物群落,为消费者、分解者提供物质和能量 基石
消费者 异养生物 (1)绝大多数动物(2)寄生生物 帮助生产者传粉、传播种子等 最活跃的成分
分解者 异养生物 (l)腐生细菌和真菌(2)腐食动物,如蚯蚓、蜣螂等 把动植物遗体、排出物和残落物中的有机物分解成简单的无机物 循环的关键成分
3生态系统各类成分关系

◎ 生态系统的组成的知识扩展

生态系统的组成:非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。
生态系统:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

◎ 生态系统的组成的知识点拨

易错点拨:

1、细菌并不都是分解者,如硝化细菌是自养型生物,属于生产者;寄生细菌属子特殊的消费者。
2、动物并不都是消费者,如蜣螂、蚯蚓、某些原生动物等以植物残体、粪便为食的腐食动物属于分解者。
3、生产者并不都是绿色植物,如蓝藻、硝化细菌等原核生物也是生产者,应该说生产者包括绿色植物。
4、植物并不都是生产者,如菟丝子营寄生生活,属于消费者。

◎ 生态系统的组成的知识拓展
知识拓展:

生态系统各成分的判断:

 1.根据双向箭头AD确定两者肯定是非生物的物质和能量、生产者;
2.根据箭头指向判断各成分
(1)A有三个指出,应为生产者;
(2)D有三个指入,为非生物的物质和能量;
(3)B和C一个为消费者,另一个为分解者,A(生产者)和B均指向C,则C为分解者。
◎ 生态系统的组成的教学目标
1、识记生态系统的组成成分。
2、理解生态系统的各种组成成分的地位。
◎ 生态系统的组成的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:0.5

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更新时间:2021-07-20
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