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使用次数:282
更新时间:2021-01-18
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1.

图甲是某池塘生态系统中部分生物间的食物关系,图乙是该系统中的碳循环模式图,ABCD表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程。请据图分析回答下列问题。

   

1)图甲中含有的生态系统的成分有___________

2)图甲中,若浮游动物和鲢鱼二者的类便中的能量为M,呼吸作用以热能形式散失的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则图中第二营养级的同化量可表示为_________

3)该生态系统中某些鱼类可以通过用鱼鳍扇动水流向同种异性传递求偶信息,这种信息传递的作用是__________________________

4)图乙中,碳以___________的形式在AD之间循环,以__________的形式在BCD之间流动。

5)该池塘由于过度富营养化造成水体发绿发臭,生物大量死亡,经过治理后又慢慢恢复,该过程属于_______(填初生演替次生演替)。

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题型:综合题
知识点:种群和群落
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【答案】

非生物的物质和能量、分解者    N+R    有利于生物种群的繁衍    CO2    含碳有机物    次生演替   

【分析】

分析甲图:浮游植物属于生产者,其余动物都属于消费者,还缺少分解者、非生物的物质和能量;

分析乙图:A为非生物的物质和能量,B为消费者,C为分解者,D为生产者。

【详解】

1)生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者,图甲中只有生产者和消费者,因此还缺少的成分是非生物的物质和能量、分解者。

2)某一营养级的同化量=该营养级呼吸消耗的能量+自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量=N+R

3)该生态系统中生物的雌雄个体间,到了繁殖季节会经常进行信息交流,其作用在于有利于生物种群的繁衍。

4)碳以CO2的形式在生物群落和无机环境之间循环,以含碳有机物的形式在生物群落内部流动。图乙中,A为非生物的物质和能量,B为消费者,C为分解者,D为生产者。因此,碳以CO2的形式在AD之间循环,以含碳有机物的形式在BCD之间流动。

5)当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰,该群落中的植被受严重破坏所形成的裸地,称为次生裸地。在次生裸地上开始的生物演替,称为次生演替。因此,该池塘经过治理后又慢慢恢复的过程属于次生演替。

【点睛】

本题结合图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握各组成成分之间的关系;掌握生态系统的营养结构,能根据食物网判断食物链的条数等,属于考纲识记和理解层次的考查。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 种群的概念 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 种群的概念的定义
种群的概念:

种群的概念:在单位面积或单位体积中的个体数,种群密度是种群最基本的数量特征。
◎ 种群的概念的知识扩展
种群的概念:在单位面积或单位体积中的个体数,种群密度是种群最基本的数量特征。
◎ 种群的概念的知识拓展
知识拓展:

1、种群概念的理解:
①两个要素:“同种”和“全部”,即种群是物种存在的形式。
②两个条件:“时间”和“空间”,即种群具有一定的时空限制,离开一定的空间和时间的种群是不存在的。
◎ 种群的概念的教学目标
1、理解种群的概念 。
◎ 种群的概念的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:0.5

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