下图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化,且该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃。下列说法正确的是( )
A . 若 A代表O2吸收量,可以判断D点开始进行光合作用
B . 若 A代表CO2释放量,E点时限制光合作用的因素可能是CO2浓度
C . 若 A代表CO2释放量,若提高大气中CO2浓度,E点不移动
D . 若 A代表O2吸收量,图示曲线是环境温度为25℃时测定的,当环境温度上升至30℃,B点下移
B
【分析】
本题以坐标曲线图为情境,综合考查学生对光合作用和呼吸作用等相关知识的理解能力和分析能力。
【详解】
若 A 代表 O 2 吸收量,则随光照强度的增大,从外界吸收的 O 2 量逐渐减少,说明光合作用生成的 O 2 被有氧呼吸所利用,所以光合作用是从 O 2 吸收量减少开始的,即在 D 点之前光合作用已经进行, A 错误;若 A 代表 CO 2 释放量,则 E 点对应的光照强度为光饱和点(光合作用达到最大值所对应的最小光照强度),因此 E 点时限制光合作用的因素不再是光照强度,而可能是 CO 2 浓度,若提高大气中 CO 2 浓度, E 点将向右下方移动, B 正确, C 错误;已知光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25 ℃和 30 ℃,若 A 代表 O 2 吸收量,图示曲线是环境温度为 25 ℃时测定的,当环境温度上升至 30 ℃时,光合作用减弱,呼吸作用增强, B 点则上移, D 错误。
【点睛】
解答此类问题的关键是熟练掌握相关的基本过程,明确光照强度为零时的纵坐标表示呼吸速率,光照强度大于零时的纵坐标表示净光合速率。在此基础上,分析题图曲线的变化趋势,从中把握所蕴含的生物学信息,进而结合题意对各问题情境进行分析解答。易错提示:理清净光合速率、(实际) 光合速率和呼吸速率三者的关系, 净光合速率 =( 实际 )光合速率-呼吸速率 。
3.有氧呼吸分为三个阶段:
①葡萄糖的初步分解:
场所:细胞质基质
C6H12O62CH3COCOOH(丙酮酸:C3H4O3)+4[H]+2ATP
②丙酮酸彻底分解:
场所:线粒体基质
2CH3COCOOH(丙酮酸)6CO2+20[H]+2ATP
③[H]的氧化:
场所:线粒体内膜
24[H]+6O212H2O+34ATP
能量去向:以活跃的化学能形式储存在ATP中,以热能形式散失。
有氧呼吸分为三个阶段:
①葡萄糖的初步分解:
场所:细胞质基质
C6H12O62CH3COCOOH(丙酮酸:C3H4O3)+4[H]+2ATP
②丙酮酸彻底分解:
场所:线粒体基质
2CH3COCOOH(丙酮酸)6CO2+20[H]+2ATP
③[H]的氧化:
场所:线粒体内膜
24[H]+6O212H2O+34ATP
能量去向:以活跃的化学能形式储存在ATP中,以热能形式散失。
阶段 | 第一阶段 | 第二阶段 | 第三阶段 |
场所 | 细胞质基质 | 线粒体基质 | 线粒体内膜 |
物质变化 | C6H12O62CH3COCOOH(丙酮酸:C3H4O3)+4[H]+2ATP | 2CH3COCOOH(丙酮酸)6CO2+20[H]+2ATP |
24[H]+6O212H2O+34ATP |
能量释放 | 少量能量 | 少量能量 | 大量能量 |
O2参与情况 | 不参与 | 不参与 | 参与 |
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