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更新时间:2021-03-22
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1.

1表示某植物所在密闭大棚内夏季一昼夜CO 2 浓度的变化(假定呼吸速率不变),图 2表示该植物在适宜温度时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。回答下列问题:

1)图1中甲到乙段大棚内CO 2 浓度增长速率减慢的原因是 ___________ ,甲、乙、丙、丁四点中光合速率等于呼吸速率的点是 ___________ ,对应图 2中的 ___________ (填 “a”、“b””、“c”或“d”)。

2)图1中植物体内有机物含量最多是 ___________ 点。该植物 ___________ (填 “能”或“不能”)积累有机物,原因是 _____________________

3)该植物细胞吸收 18 O 2 ,最先出现放射性的物质是 ______________________

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题型:填空题
知识点:呼吸作用
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【答案】

甲到乙段,光照强度逐渐增强,光合速率增大, CO 2 释放减少,故大棚内 CO 2 浓度增长速率减慢乙和丙 c丙能丁点CO 2 浓度小于甲点水

【解析】

本题考查呼吸作用、光合作用,考查对呼吸作用、光合作用过程、环境因素影响光合作用的理解。解答此题,应根据光合作用和呼吸作用的物质变化关系理解图 1 CO 2 浓度变化曲线的升降,根据图 2 a 点时植物 CO 2 释放量确定呼吸速率,判断其余三点光合作用和呼吸作用的强弱关系。

【详解】

1 )图 1 中甲到乙段处于零时到清晨,光照强度逐渐增强,光合速率增大, CO 2 释放减少,故大棚内 CO 2 浓度增长速率减慢;甲、乙、丙、丁四点中乙、丙两点 CO 2 浓度分别达到最高值和最低值,说明光合速率等于呼吸速率 2 c 点时植物 CO 2 释放量等于 O 2 产生总量,说明光合速率等于呼吸速率。

2 )图 1 中丙点时 CO 2 浓度降到最低,说明植物体内有机物含量最多。丁点时 CO 2 浓度低于甲点,说明经过一昼夜,该植物吸收了 CO 2 ,能积累有机物。

3 )该植物细胞吸收的 18 O 2 ,首先参与有氧呼吸第三阶段,与 结合生成含放射性的水

【点睛】

光合作用和细胞呼吸中各种元素 化合物的去向

C:CO 2 有机物 丙酮酸 CO 2

H:H 2 O (CH 2 O) H 2 O

O:H 2 O O 2 H 2 O CO 2 有机物

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 有氧呼吸 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 有氧呼吸的定义
有氧呼吸:

1.线粒体的结构和功能
(1)形状:粒状、棒状。
(2)功能:有氧呼吸的主要场所。
(3)结构:

具有内、外两层膜,内膜向内折叠形成嵴,大大增加了内膜表面积,嵴周围充满液态的基质,内膜上和基质中含有多种与有氧呼吸有关的酶。

2.有氧呼吸的概念有氧呼吸是指细胞在O2的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解成C02和 H2O,并释放能量,生成大量ATP的过程。

3.有氧呼吸分为三个阶段:
①葡萄糖的初步分解:
场所:细胞质基质
C6H12O62CH3COCOOH(丙酮酸:C3H4O3)+4[H]+2ATP
②丙酮酸彻底分解:
场所:线粒体基质
2CH3COCOOH(丙酮酸)6CO2+20[H]+2ATP
③[H]的氧化:
场所:线粒体内膜
24[H]+6O212H2O+34ATP
能量去向:以活跃的化学能形式储存在ATP中,以热能形式散失。

◎ 有氧呼吸的知识扩展

有氧呼吸分为三个阶段:
①葡萄糖的初步分解:
场所:细胞质基质
C6H12O62CH3COCOOH(丙酮酸:C3H4O3)+4[H]+2ATP
②丙酮酸彻底分解:
场所:线粒体基质
2CH3COCOOH(丙酮酸)6CO2+20[H]+2ATP
③[H]的氧化:
场所:线粒体内膜
24[H]+6O212H2O+34ATP
能量去向:以活跃的化学能形式储存在ATP中,以热能形式散失。

◎ 有氧呼吸的知识对比
有氧呼吸过程三个阶段的比较:

阶段 第一阶段 第二阶段 第三阶段
场所 细胞质基质 线粒体基质 线粒体内膜
物质变化 C6H12O62CH3COCOOH(丙酮酸:C3H4O3)+4[H]+2ATP 2CH3COCOOH(丙酮酸)6CO2+20[H]+2ATP
24[H]+6O212H2O+34ATP
能量释放 少量能量 少量能量 大量能量
O2参与情况 不参与 不参与 参与
◎ 有氧呼吸的知识点拨
知识点拨:

1、反应中各原子的去向和来源

2、有氯呼吸中的能量利用率 1mol葡萄糖在体内彻底氧化分解和体外燃烧都能释放出2870kJ能量,但是体内氧化分解的能量是逐步释放的,其中有1161kJ左右的能量储存在ATP中(约38molATP),其余的能量以热能的形式散式,以维持体温的恒定。葡萄糖有氧分解时,能量利用率为 40.45%左右,还有59.55%左右的能量以热能形式散失。
3、细胞内有机物在氧气参与下,进行氧化分解,产生的能量合成ATP,这个过程即为有氧呼吸。 4、细胞内O2浓度为零时,细胞内的ATP含量不为零,因为无氧呼吸分解有机物,产生少量ATP。
◎ 有氧呼吸的知识拓展
思维拓展:

1、同种生物的不同细胞往往含有线粒体的数量不同,生命活动旺盛,消耗能量多的细胞中线粒体数量越多。
2、各反应参与的阶段:葡萄糖在第一阶段参与, H2O在第二阶段参与,O2在第三阶段参与。 3、各生成物产生的阶段:[H]存第一、二阶段都产生,CO2在第二阶段产生,H2O在第三阶段产生。
4、1mol葡萄糖彻底氧化释放的总能量为 2870kJ,可记为“二爸70岁”;其中有1161kJ合成 ATP,1161可记为“爷爷61岁”。
◎ 有氧呼吸的教学目标
1、使学生识记有氧呼吸的概念。
2、识记有氧呼吸 的过程。
◎ 有氧呼吸的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:1

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呼吸作用
难度:
使用次数:124
更新时间:2021-07-16
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1.

科学家从牛的胰脏中分离出一条由76个氨基酸组成的多肽链(Ub)。研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签,就会被运送到细胞内的蛋白酶

体处被水解掉,其过程如下图所示:

请回答下列问题:

1Ub76个氨基酸组成,则它具有_____个肽键,Ub的合成场所是______

若它在小肠中被水解,则下列哪种物质不可能产生?              

 

2)如果靶蛋白不与Ub结合,便不能被蛋白酶体水解。①过程说明Ub的作用是识别____并与之结合;完成①、②过程需要的主要条件是_______ _____

3)上图中所利用的ATP是由­­­_____作用提供的。完成此生理作用的细胞器是       ,从结构上看它具有                   结构,所以应属于细胞的__________系统,该系统在细胞生命活动中有着重要作用。

4)若有99个氨基酸(假设它们的平均分子量为100),通过结合形成了一条环状的多肽链,则其相对分子质量比原来减少了    ,此环状的多肽链含氨基的数量最少是    个。若某一多肽链由201个氨基酸组成,其分子式为CxHyNaObS2a201b202),并且是由下列5种氨基酸组成的,那么该多肽链彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个?                 

Aa202b202                     Ba202、(b202)/2

Ca201、(b201)/2         Da201、(b202)/2

题型:填空题
知识点:呼吸作用
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