难度:    题型:   

 排  序  方  式       
试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-05-20
    来源: 广东省惠州市2017届高三4月模拟考试理综生物试题 Word版含答案.doc

    我国在黄海、渤海、东海、南海四大海区都实行了全面的伏季休渔制度。下列说法错误的是

    A.可以保护海域鱼类等资源在夏季繁殖生长

    B.休渔期过后渔民可以通过增大捕捞投入,从而减少休渔期的损失

    C.可以改善渔业资源生物群落结构的退化

    D.应将加大对休渔期制度的宣传与对渔民进行适当补贴相结合

    题型:选择题  知识点:种群和群落
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-05-19
    来源: 广东省佛山市第一中学2016-2017学年高二下学期第一次段考生物试题 Word版含答案.doc

    水体污染已是世界性问题。为探究菖蒲(一种湿地植物)对不同种类污水的净化作用,某生物研究小组进行了以下实验,请回答相关问题:

    1)请补充完整下面的实验步骤。

    4个不同的地点采集生活污水(1号)、工业污水(2号)、混合污水(3号)、未受污染的池塘水(4号)。

    .分别测定4种水样的BOD(即水中有机污染物经微生物分解所需要的氧量)和总氮含量。

    .取等量的上述4种水样,分别加入到4个相同的透明玻璃容器中,再将                              

                                   4份菖蒲分别放入4个容器中,在相同且适宜的条件下水培15天,定期观察、记录。结果表明菖蒲在各种水样中生长良好。

    .取经过菖蒲处理的4种水样,再次测定其BOD(单位:mg/L)和总氮含量(单位:mg/L),数据整理后如图所示:

    2)该实验因变量的检测指标是                                               

    34种水样中,有机污染物浓度最高的是             实验后4种水样中的总氮含量均下降到较低的水平,其原因可能是                                         

    4)从实验结果分析,可得出的实验结论是                                        

    5)进一步研究发现,水浮莲、水花生、金鱼藻等湿地植物对污水的净化效果与菖蒲相似。但在实际操作中,对水浮莲、水花生这类外来物种的应用必须谨慎,以防止它们对当地生态系统的危害,原因是这些物种                                              

                                                                                        

    题型:填空题  知识点:种群和群落
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-05-19
    来源: 广东省佛山市第一中学2016-2017学年高二下学期第一次段考生物试题 Word版含答案.doc

    温带草原是发展畜牧业的基础。请回答相关问题:

    1)草原群落中物种数目的多少称为物种               。研究某区域草地土壤中小动物数目多少常用                  的方法进行采集和调查。

    2)草原不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别,这种结构特征被称为群落的                    

    3)某片草原在草原与森林过渡带,近百年来逐渐有了森林群落特征。在这个过程中,群落利用                         的能力显著提高了。

    4)草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猎捕,说明信息传递                                                。当草原遭受蝗虫的采食后,草原植被就会增强其再生能力,尽可能减缓种群数量的下降,这种能力叫做草原生态系统的                        

    5)某研究机构对我国北方草原上的一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为4 hm2(1 hm2=10 000 m2),随机布设100个鼠笼,放置1夜后,统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据见下表。

    捕获数/

    标记数/

    雌性个体数

    雄性个体数

    初捕

    32

    32

    14

    18

    重捕

    36

    4

    18

    18

    假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等。该草地布氏田鼠的平均种群密度

          /hm2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏        

    题型:填空题  知识点:种群和群落
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-05-19
    来源: 广东省佛山市第一中学2016-2017学年高二下学期第一次段考生物试题 Word版含答案.doc

    某研究小组以酵母菌为对象探究种群数量的动态变化。根据所学知识回答:

    1)每隔24小时定时取样,再用血细胞计数板进行计数,并以多次计数的平均值估算酵母菌种群密度,这种方法称为__________法。取样前,要将培养液震荡,目的是_________        __              __。制片时,首先                ,再_____       _________,最后用吸水纸吸去多余的培养液。

    2)下图是一块血细胞计数板正面示意图,其上有________个计数室。若多次重复计数后,算得每个小方格中平均有5个酵母菌,10mL该培养液中酵母菌总数有__________个。

    3)该同学将试管中的培养液震荡后取样并制片,在显微镜下观察到右上图所示的现象,则应采取的措施是______                    _______

    4)在自然界中,                                             直接决定种群密度。

    题型:填空题  知识点:种群和群落
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-05-19
    来源: 广东省佛山市第一中学2016-2017学年高二下学期第一次段考生物试题 Word版含答案.doc

    为了减少某种昆虫对农作物的危害,人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。右图表示对两个种群数量变化的调查结果,下列解释正确的是

    A.在时期,若针对害虫施以杀虫剂,将会

    更有利于蜘蛛数量的增长

    B.在时期,害虫数量减少的主要原因是食物得不足

    C.在时期,两个种群之间仍然存在相互作用

    D.随着害虫的进一步减少蜘蛛数量最终会减少到零

    题型:选择题  知识点:种群和群落
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-05-19
    来源: 广东省佛山市第一中学2016-2017学年高二下学期第一次段考生物试题 Word版含答案.doc

    下列有关生态内容的叙述中,错误的是

      A当种群数量为K/2时,种群出生率与死亡率相等

      B. 生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高

      C依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率

        D果园中适当增加昆虫种类能提高果园物种丰富度

    题型:选择题  知识点:种群和群落
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-05-19
    来源: 广东省佛山市第一中学2016-2017学年高二下学期第一次段考生物试题 Word版含答案.doc

     “烧芭”(焚烧芭蕉树)是一种传统的农耕文化,在巴西等热带国家盛行。火山喷发是一种自然现象,喷出的岩浆所到之处寸草不生。甲地发生过烧芭现象,乙地发生过火山喷发现象,之后两地均发生了群落自然演替。下列关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是

    A.甲、乙两地发生的演替类型不同

    B.如有人为因素的干扰,甲地不可能恢复到焚烧前的地貌

    C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地的火山岩上

    D.甲、乙两地随着时间的延长,生物多样性都能逐渐增多

    题型:选择题  知识点:种群和群落
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-05-19
    来源: 广东省佛山市第一中学2016-2017学年高二下学期第一次段考生物试题 Word版含答案.doc

    谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是

    A竞争      B共生      C寄生      D捕食

    题型:选择题  知识点:种群和群落
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-05-19
    来源: 广东省佛山市第一中学2016-2017学年高二下学期第一次段考生物试题 Word版含答案.doc

    研究人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化,结果如图所示。下列叙述正确的是

    A.1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低

    B.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段

    C.统计种群密度时,应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值

    D.由于环境条件的限制,5年间该种群数量呈“S”型增长

    题型:选择题  知识点:种群和群落
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-05-17
    来源: 甘肃省2017届高三第二次诊断考试理科综合生物试题 Word版含答案.doc

    蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验。

    1)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6-9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中,与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表。单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/g.d))

    不同处理

    蒙古栎

    红松

    白桦

    未分解叶

    2.44

    5.94

    4.79

    7.30

    半分解叶

    7.20

    9.42

    8.71

    5.23

    ①为排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响,实验所选择蚯蚓要____________________

    ②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显___________未分解叶的消耗量;在不同叶片中,对___________最为喜好。

    2)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加蚯蚓的数量和种类,增加整个生态系统的___________

    3)用样方法调查盖森林中某种草本植物的种群密度时,图示是其中一个样方中该植物的分布情况(注:图中黑点表示该种植物),对该样方中该种植物进行计数时,应记录的结果是___________株。

    题型:填空题  知识点:种群和群落
  • 难度: 使用次数:7 入库时间:2017-05-16
    来源: 佛山一中2016第二学期期中考试高二生物(理科班)试题.doc

     关于探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验,下列说法正确的是(  )
    A.
    血球计数板在使用前需要用洁净的纱布擦干净
    B.
    高温处理培养液的主要目的是去除其中的氧气,防止酵母菌进行有氧呼吸
    C.
    计数时应统计计数室中所有小格中的酵母菌,包括各条边界线上的酵母菌

    D .培养后期随着培养液中营养物质减少、代谢产物的增加,酵母菌种群数量会逐渐下降

    题型:选择题  知识点:种群和群落
  • 难度: 使用次数:11 入库时间:2017-05-16
    来源: 佛山一中2016第二学期期中考试高二生物(理科班)试题.doc

     在一个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层,同时林下透光度不同的地点,

    植物种类也有所区别,这表明群落有一定的(  )
    A.
    垂直结构和水平结构                  B.物种组成      

    C.优势种                                 D.营养结构

    题型:选择题  知识点:种群和群落
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-05-16
    来源: 百校联盟2017届高三4月教学质量检测理科综合生物试题 Word版含解析.doc

    某水池中有ab两种生物,在某一时刻投放生物c,则生物ab的数量变化如图所示。下列相关叙述错误的是

    A.生物ab的种间关系可能为竞争

    B.生物bc的种间关系一定为捕食

    C.该池塘内群落存在垂直分层现象

    D.生物c的种群密度不可能呈“J”型增长

    题型:选择题  知识点:种群和群落
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-05-15
    来源: 安徽省江淮十校2017届高三下学期第三次联考理科综合生物试题 Word版含答案.doc

    下列为小李同学建构的种群知识框架图,请据图回答:

    1)图中①表示_____________,⑤表示_____________

    2)种群的“J”型曲线增长的条件是食物和空间充裕、_____________等,其数学模型:Nt=N0 中,

    值与增长率的关系是增长率=_____________

    3)利用方法⑦调査田鼠种群密度时,若一部分被标记的田鼠被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果_____________(填“偏大” “偏小”或“相等”)。

    4)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了害虫种群正常的_____________,从而降低该种群密度。这里运用的防治方法是_____________(填“化学防治”、“生物防治”)。

    5)在自然条件下,动植物在种群空间特征上差异较大,动物常常表现出_____________分布。

    题型:填空题  知识点:种群和群落
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-05-14
    来源: 安徽省淮南第二中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物(文)试题 Word版含答案.doc

    如图是某草原生态系统中简化的食物网.请据图回答:(每空1.5分)

    1)该食物网共有     条食物链,占有两个营养级的生物是    

    2)图中食虫鸟属于      消费者、第    营养级.

    3)鹰和蛇之间的关系是              

    4)作为一个生态系统,除了非生物的物质和能量外,图中还缺少              

    5)在“牧草→兔→鹰”这条食物链中,如果兔的数量大量减少,则短时期内会引起的变化是                        

    题型:填空题  知识点:种群和群落
  • 难度: 使用次数:9 入库时间:2017-05-14
    来源: 安徽省淮南第二中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物(文)试题 Word版含答案.doc

    图中的三个图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是(   

    A.竞争、捕食、互利共生             B.互利共生、捕食、竞争

    C.竞争、互利共生、捕食             D.捕食、竞争、互利共生

    题型:选择题  知识点:种群和群落
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-05-14
    来源: 安徽省淮南第二中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物(文)试题 Word版含答案.doc

    某地区一种蚜虫生活在某种植物的体表,并从该植物获得营养物质。下列相关叙述,不正确的是(  

    A.该种蚜虫与这种植物具有寄生关系

    B.可采用样方法调查该种蚜虫的种群密度

    C.该种植物有高有矮,这体现了群落的垂直结构

    D.对该蚜虫而言,一年四季的环境的容纳量可能不同

    题型:选择题  知识点:种群和群落
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-05-14
    来源: 安徽省淮南第二中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物(理)试题 Word版含答案.doc

    在某鱼塘中放养着ABCD四种鱼,营养结构如图甲所示。据图回答下列问题:

    1科研人员若调查四种鱼的种群数量,采取的方法是________;若该鱼塘中只放养C鱼,种群数量的变化曲线是,池塘的环境容纳量(K值)是________

    2若该鱼塘中只放养AB两种鱼(假设二者都只取食同一种藻类),两种鱼种群数量的变化曲线是________;若该鱼塘中只放养AD两种鱼,种群数量的变化曲线是________;若该鱼塘中只放养AC两种鱼,种群数量的变化曲线是________

    3在只放养C鱼的鱼塘中,捕捞的最佳时间非常重要,应该将鱼塘中C鱼的种群数量控制在曲线上的________之间。

    题型:填空题  知识点:种群和群落
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-05-14
    来源: 安徽省淮南第二中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物(理)试题 Word版含答案.doc

    以下群落演替,属于初生演替的是                                          

    A.火灾过后的草原上的演替      B.过量砍伐后的森林上的演替

    C.弃耕的农田上的演替          D.裸岩上的演替

    题型:选择题  知识点:种群和群落
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-05-14
    来源: 安徽省淮南第二中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物(理)试题 Word版含答案.doc

    在自然界中,每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响。如图中表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系,在下列4幅营养关系图中,与题干所示的种间数量关系最符合的是(       

      

    题型:选择题  知识点:种群和群落